小浩宇，父母离异，且父亲不负责任长年累月不在家，和爷爷奶奶一起生活。这个很缺爱的孩子，在学校的日常生活中常用坚硬的态度，来维护内心的脆弱：顶撞别人，不爱分享。
那次带着学生们出去玩，小浩宇拿着我买的一包辣条，他却自己一个人吃，连我都不给，说是他先抢到的就是他的，后来其他同学不愿意，执意去抢，他生气地把辣条扔在地上，抱着篮球一个人跑了，辣条被扔在了地上，谁也吃不了了，顿时我小小的宿舍里回荡着学生们的评价：“小浩宇平时最小气了。”
我和其他同学来到篮球场，小浩宇运着球，一个人在玩儿。我看他一个人挺孤独，于是笑着跑过去抢他的球，可他却是满脸的怒气把球死死地抱住，瞅着我，说：“滚啊！”“小浩宇是小气鬼，别跟他玩儿，胡老师，这儿还有球。”其他同学见状，从篮球场的仓库里拿出几个球。当时，我玩得心不在焉，总想着小浩宇的事儿，想着如何帮他走出这个困境。
教育不能太刻意，是需要契机的，时机到了，只要有这个心，一切自然水到渠成。
就在这周一，小浩宇是被人背着来上学的，原来是打球扭伤了脚。课上课下，吃饭方便都需要帮忙。到了周二，小浩宇就没来了，他姑姑给他请了4天的假期，一直到周末。
我心里盘算着，帮助小浩宇打开心扉的时机到了。周五放学前，找了一个袋子，装上他的学生奶，以及作业，然后对学生说：“待会儿放学，胡老师要去看望小浩宇，有谁愿意去吗？”话音刚落，刷刷刷，二十多人直接举手，我很开心，继续说：“不方便的同学，可以写几句祝福信，放在袋子里，待会送给小浩宇。”
没过多久，小袋子装了满当当的祝福信。可惜的是，放学时，突降大雨，我们一起去探望小浩宇的计划泡汤了，只得我一个人过去看看。
过去时，我去买了三个菠萝，两斤沃柑。路上，遇到了小静怡、小景皓、小宗羽，我们四人一同去看望小浩宇。
到时，小浩宇害羞极了，低着头不好意思。脸红烫烫的，但洋溢着幸福。我们一起复习了新学的第13课，接着大家说了些关心的语句，我还建议他写一封信感谢同学们对他的关心，十多分钟后我们就离开了。
和几个孩子来到宿舍，打开手机，收到一条小浩宇姑姑的信息：
谢谢老师的细心和关心，也谢谢老师组织小朋友一起来看望浩宇，我们全家都很感动，[爱心][爱心][爱心][爱心][爱心]再次感谢
我把这信息给三位学生看，他们脸上也很自豪，我回复到：
不客气哈，小朋友们正在我身边，他们也很开心能去看望浩宇。[愉快]
虽然这次去的同学不多，我想，多少对小浩宇的心灵是有冲击的吧~期待他回来时的改变。
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