团辅课上的简笔画

       

团辅课上的简笔画

        上午戴益信老师给我们示范上团辅课《自我探索》，先做贪吃蛇的游戏热身，再用笔在纸上用简笔画分别画出三个阶段的代表的动物：你自己刚学走路时像什么动物，现在的你又像什么动物和二十年之后的你又像什么动物。

     

团辅课上的简笔画

我一听头都大了：这下完蛋了，像我这种没有任何绘画细胞的人，死翘翘了，可任务又要完成，只有硬着头皮画。

        先画什么呢，我挠挠头，赶紧在头脑中搜索见过的又能入手的简笔画图样，“刚学走路时，也走不了多远，可又向往外面的世界，要不画小萌鸡吧？”手中的笔歪歪扭扭的画起来，可在画好尾巴时，旁边的学员瞅了一眼说“原来你画了一只小鸟啊！”我内心那个崩溃啊！

团辅课上的简笔画

      继续硬着头皮画好后面两样动物，终于勉为其难地画好了，不敢吭声，也不敢拿给别人看。等老师说，画好了的放下笔，开始请每组学员轮流谈谈自己画的动物的特征…

团辅课上的简笔画

      当老师问道我们这组一学员为什么画这种动物时，他的回答挺出乎意料：我只会画这个，其他的我不会画…哈哈哈，原来也有战友啊！

        晚上和室友聊天说起这个活动时我聊起了自己的尴尬，谁知她说：你知道我为什么三个阶段都画的是鸡吗？因为我也只会画鸡，只好一鸡到底！我俩同时大笑不止…

团辅课上的简笔画 团辅课上的简笔画

        一堂示范课在学员们的相互熟悉中结束，可对我这个才刚加入的新成员来讲，通过戴老师的理论讲解课与实践示范课也让我心中了然：团队辅导课到底应该怎么上了，这也是我这两天最大的收获吧！接下来得认真准备团队辅导课的教案了。

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