在《轻松搞定PPT》的培训中，学员从开始的爱理不理到后来主动询问；从课前说我没时间就随便听听到主动要我的联系电话要求继续交流；还有小伙伴问这培训有木有续集，心里的一块石头落地了，还有点欣喜。果然是没有白白付出的努力，用心准备，学员会感受得到。
课期在如何筛选内容上我真是花了不少心思。做问卷调查摸学员们的需求，找仙女们讨论学员可能的想法与感受，就是希望讲的内容正好能戳中学员的痛痒点，将培训的效果最大化。
从课前问卷调查的结果看，希望学习的点集中在排版和找素材上。就这两点，也有N多的内容可以讲。仅排版就可以讲排版原则、排版方法、排版工具，如表格排版法、段落排版法、大纲视图、母版、SmartArt图形、排列工具、图片工具等等。素材这个更泛，包括模版、图片、图标、字体、图示、视频、音频等等（设计问卷问题还需努力啊，这问题太不聚焦了，/捂脸）
OMG！就算有时间讲，学员能快速吸收应用吗？
删！删！删！
留哪些内容呢？
我每次做PPT的时候，是怎么想的呢？嗯，先完成，再求精，我得有了房子才能考虑装修啊！装修可简装可精装，还是快点盖好房子比较重要。
想学排版反应学员们在PPT制作过程中存在大量的重复操作，如一页一页的复制粘贴，一个一个的调整字体字号颜色，做了很多无用功，这个是需要改变的。
翻看他们现有的PPT文稿，没有使用大纲视图和母版，逻辑图也是形状拼接而成。
号准了脉，就好对症下药了。
留下来的内容就三点：
1、大纲秒变PPT
2、母版统一PPT
3、SmartArt优化PPT
中心围绕一个字“快”
考虑得素材也是学员关心的，但具体是什么不清楚，搜素材的内容就不放在课件里了，画张课前投票表，根据现场投票结果讲清楚就好了。
现场投票结果
培训师成长爱总结—少即是多（068/100）
用制作介绍本单位读书活动的PPT为贯穿案例，从找模版开始，用word秒变PPT，调整母版板式，smartart做目录及段落文本优化，用讲演练评练的方法讲，每个环节安排了足够的动手练习时间，课程最后留一点时间答疑。
看到还不错的反馈，深深体会到想要培训效果好，一定是让学员吃好不吃饱。
要点：
1、号准脉。用问卷、个别访谈等方式收集信息，摸清学员需求和存在症结，同时问出培训组织者的要求，找准切合点；
2、开对药。药要对症，不能头疼开医头的药，脚疼开医脚的药，而要找到病根，根据学员情况开出合适的药治好病，再调理身体，不要求大求全开出大药方。
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