今天是连续上课的第四天，也意味着弟子班的第二次课程结束了。结束那会儿，窗外秋天的阳光，把树叶照的清透发亮，亮绿生光。一如我那时的心境。
总在结束那会儿，忍不住回想来时的心情，回想这几天的点点滴滴。当有了收获，有了记忆，有了画面，有了情感，意识就开始升起更多的期待，更多的画面，更多的想象空间。用田老师的话说，思考、觉察让我们给事情赋予了更多的意义，同时激发了想象力、创新，也投入了更多的情感，比如：喜悦、开心。这是不是也是自我的一个赋能呢？
说说我的收获吧。这次收获特别满，来时一个行李箱，装的是行李。走时带走的除了它，还有意识里三个行李箱。一箱是小伙伴满满的激励和行动计划，比如：我们小组每个人都有未来一个月的行动计划，子亮兄要写文章，每天不低于4公里的健走。仙鹤妹妹要刻意练习讲故事，提问引发思考以及主动管理上级对培训的预期。温柔的朴老师，要每周讲故事。当然，最鲜活的就是我和侯凯了。侯凯是个阳光、爽朗、率真、热情又真实的大男孩儿，同时还特别有学习力。我们的计划因打赌而生，我特别感谢侯凯对我的激发与赋能，因为他上个月制定的每天一篇文章没完成，就激发我就想促成他的目标，于是乎，我们就打赌。可爱单纯的他，由此踏上和我对赌的道路。同时，也鞭策了我必须和他同步，否则我输了是小事，影响他达成目标可就是大事了。脑海里出现了9月金秋，我们成功长笑的样子……
还有一箱是从师父那里获取的知识，需要刻意和练习，变成自己的版本。师父说，知识形成的标志就是变成自己的版本。讲故事，提问，反馈，原来不经意的日常行为背后，竟然隐藏了如此强大的理论支撑和操作套路。也更让我理解了促人改变的三架马车框架博大精深……要转化的有很多，路径只有一条，就是练习、练习再练习。其实，昨晚上和女儿聊天，就已经在练习态了。随后，我会把精彩定格在这里。
结伴同行，改变总在潜移默化中。最后一箱，装的满满的是我对师父、小伙伴的更进一步的熟悉、了解和认知。更进一步的了解了师父，他的初心，他的大愿，他的种种超人般的能力……我和我的小伙伴们是几世修来的福分，与他此生此时此刻相遇。还有主动找我做我模因的红霞，引发我思考减肥的曾子亮，用认真和爱影响我的仙鹤，效率干脆利落嘎嘣响的薛向阳老师对我的训练和影响……珍惜与大家的相识与相识。而珍惜不能停留在字面上，正如女儿告诉我说“妈妈，我好爱你”。我问女儿，“你能想到几种爱妈妈的方式？”“这次，你想用哪种方式表达你对妈妈的爱呢”……珍惜更是如此，我用什么方式表达珍惜呢？……
火车开动了，它将把我拉回另一个状态的我，一个和从前不一样的我，一个潜移默化刻意练习的我。突然之间，特别享受这个过程中的我，更期待两个月后的自己。正如哪位哲人说过，你是谁不重要，重要的是你和谁在一起；你是谁不重要，重要的是谁和你在一起。
我们一起，未来可期～～
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