教师节到了,我的同学Annie有些不知所措,她7岁女儿的班主任在家长微信群里发了一条信息,大概意思是今年教师节家长们不要再给老师送花、送礼物了,但是如果觉得老师们工作做得不错,可以送面锦旗表示感谢。Annie犯难了,班主任的意思是要送礼物还是不送礼物,以往送老师东西都是偷偷摸摸的,这次却明着说,难道是老师嫌自己过节没怎么表示过?难道是因为学校要严格执行八项规定,老师们不敢收礼啦?Annie反复琢磨,就是没有猜透老师的真实想法。
Annie又读了一遍微信,突然发现这条信息的重点是在最后——如果您想表达对我们的谢意,可以送面锦旗。原来老师想要锦旗,白纸黑字!Annie方才恍然大悟,今年的教师节礼物新宠竟然是锦旗!
上个月,我也碰到了一件耐人寻味的事情。那是晌午时分,我和妈妈从北大医院看完病坐公交车回家。谁知车还没到和平门,妈妈的老毛病犯了,呼吸急促,心跳加快。我赶紧拨通了救护电话。随车的王大夫做了初步检查,认为无大碍,征求我的意见是否需要送医院。我担心妈妈年龄大了,怕出什么问题,决定去附近的医院。谁知,车子一启动,妈妈的病情更加恶化,她忍受不了车子移动带给她的眩晕。
到了医院,正在改造的急诊室人满为患,混乱不堪,根本就无人来专门为妈妈问诊,妈妈痛苦难忍。急救中心的王大夫主动向急诊大夫介绍病情,提醒我租轮椅、租床,帮我搀扶妈妈做各种检查。直到妈妈的病情有所缓和,我家人赶到,王大夫和他的助手才准备离开。
临走前,王大夫把我拉到一边,递给我缴费单子和一张小纸条,上面写着“120、王大夫、表扬”。我有些诧异,王大夫诚恳地告诉我,按照规定他们把病人送到医院就可以走人了,但是今天急诊大夫没功夫接待,所以他帮我做了很多不是分内的事,“病人稳定后,您给120打个电话,表扬表扬我,我叫王大夫。”他微笑着,我一怔,连忙点头,说了一大堆感谢的话。三个小时后,妈妈在实施了灌肠后,全身的难受有所缓解,就出院了。回到家,我赶紧拨通120,按照纸条提示的要点表扬了王大夫,电话的那端表示会向单位反映。挂断电话的瞬间,我感到了一种莫名的释然。
当我把遭遇讲给Annie听,她叫了起来“两件事好相似!”该不该为他们点赞?我们两个进行了一番辩论。
Annie认为不应该点赞。不管是班主任还是大夫,教书育人、救死扶伤是他们工作的职责所在和职业本分。他们这种行为是强买强卖,就即使对他们的行为表示认可,那就必须要送锦旗、写表扬信吗?他们这是将自己的需求强加给别人。说的重一点,他们这种行为是一种不道德的行为,他们主动索取奖赏就是作弊,对那些默默奉献不求回报的同事不公平。最重要的是,这种行为的影响极其恶劣,这件事不可避免地给孩子树立了坏的示范,孩子们长期耳濡目染,久而久之,会不自觉地效仿老师们的行为。这样的老师如何能够为人师表?这样的医生如何心无旁骛地拯救生命?再者说,做好事不求回报是中华民族的传统美德,教师、医生自古就是美德和行为的典范,他们这样做,无疑会助长社会上急功近利不良风气的蔓延。
尽管对Annie的观点保持部分认同,但我认为应该为他们点赞。尽管主动索求赞扬,会给接受服务方带来心里的异样,但这种行为起码要比哪些主动索要钱物的行为更容易让人接受。几句表扬的话,一面绣字的锦旗,花费都是可以接受的。其次,需要被表扬,希望获得认可,至少表明这些人还是知道善恶、廉耻,还是有所追求的人。就比如王大夫,他说的没错,很多急救大夫冰冷的态度常常拒人千里之外,更不会陪同检查,而王大夫诚恳的援助确实是雪中送炭。
在物欲横流的今天,毫无私心的奉献估计只有在劳模事迹报告会上听到。教师和医生的收入本不高。而小学老师又没有升学率的硬指标考核,那么如何界定一个老师的好坏就显得尤为重要,很多学校将受欢迎程度作为评价教师的重要参数,所以我倒觉得锦旗数量在某种程度上代表教师的执教水平。至于医生,患者的反馈更能透漏出这个医生的职业素养和工作水平,口碑即医德。所以,如果觉得他们真的很不错,给他们点个赞何乐而不为呢?
Annie还是无法从心底里认同求赞这种行为。不知道各位大侠们是如何看待这个问题的?你们会不会按照他们的请求打个表扬电话、送面锦旗?亦或是在朋友圈点上几个赞?
期待大家的真知灼见!
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