一位哲人曾经说过：“只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的东西。”青春是明媚的，但同时也会有忧伤，青春是绚烂的，也会有危机。为了帮助处于青春期的男生女生更加了解自己，使其顺利度过青春期，作为一名心理老师，我能做的就是提供自己的专业帮助，在这个时期，和他们聊一聊青春期的话题，
首先进行的是女生课堂，10月22日，全体初二女生齐聚一堂，当进来的女生看到大屏幕上的青春健康教育字眼的时候，他们就开始窃窃私语，她们是好奇地，感兴趣的。
拍手操让同学们快速放松下来。
接着是我让所有同学把自己升入初中之后的变化画出来或者写出来，有的同学说自己长痘了，有的同学说自己长高了，还有的同学说自己收获了很多的知识，“如果给自己的这些变化起一个名字的话，你会起什么名字呢？”“成长！”“更新！”“青春！”
接着通过一个有趣的视频动画讲解青春期的生理变化和心理变化，同学们专注地看着。之后进入异性交往的话题，我抛出一个问题，女孩们都是退缩的，不愿意分享的，有的也只是坐在位子上喊一喊，很少有主动站起来回答问题的，孩子不说，那我就多说一点。为了让同学分享，我首先做了适度的自我暴露，与同学们分享自己上初一时是怎么处理男同学给我写的情书的，问同学们怎么处理会更合适呢？这样孩子们就有话说了，“老师你应该委婉地拒绝他，比如果断地告诉他你为什么拒绝他”“老师你还得注意你的口气，不能激怒他”。我还与孩子们分享自己从初中一直到结婚所遇到的暗恋和恋爱，问孩子们听了我这个故事你们有什么感悟，孩子们说“初中喜欢的可能到高中我就不一定喜欢了”，“我现在的喜欢是会变化的，是暂时的，还是别浪费时间了。”在欢声笑语轻松的氛围中，女孩们学会了怎么面对异性的追求以及如何处理自己对于异性的欣赏。接着我通过视频和几个案例以及游戏的方式让女孩们学会如何面对性骚扰和性侵害。看着孩子们专注地眼神，我的内心是欣慰的，恨不得再拖堂一会，多讲一讲。之后我给女孩们送上了2013级已经考上大学的师姐们的忠告，有关于学习的，有关于恋爱的，这些话语比老师的说教更有说服力。最后，我问同学们，如果今天的讲座你是有收获有行动的，那么你的行动会是什么呢？“收收心，好好学习”，“我觉得还是不要说出来的好，放在心里也挺好的”，“我知道怎么拒绝男生了”，“以后要多注意，保护好自己”……
讲座结束，夜色也已降临，我祝福这群女孩们学会自尊自爱，都能够让青春之花绚烂绽放！
网友评论