与思维导图结缘有很长一段历史了，从刚开始的新奇事物，到火遍全国的大众工具，我一直是在碎片化自学的路上。平时工作生活中也会使用，但都是使用基础图标加简单的线条，主要是帮助自己理解记忆、理清思路的，画面的美观就谈不上了。
这基本是我来上课前的原始水平
从去年开始，为了给孩子更好的教育，我转到教育行业，并且教育考了“绘本讲师”、“情绪管理”、“家庭教育”等证书。在学习、授课过程中，我发现很多孩子和家长都开始使用思维导图。作为讲师，必须保证各方面内容的专业呈现，而我的作品，实在不敢登大雅之堂。因此，我决定系统学习一下思维导图，起码把图画的漂亮一点吧！
这是第一天上课的作品，中心图放弃了千篇一律的云图，是一个尝试和突破！
学完两天的课程，最大的感受是，不要轻视任何一门技能！所谓外行看热闹，内行看门道，以前觉得自己使用得很6的思维导图，原来有这么多问题。这些问题，以前要么是没发现，要么是知道但觉得无所谓（比如图案美观与否）。经过丽芳老师的讲解，再看了她画的几百幅图的代表，才惊觉，任何一门技能的掌握都需要长年累月的练习，最后才会觉得毫不费力。
一点一点进步
第一次画古诗的思维导图
经过了两天的学习，我们拿到了梦寐以求的证书。但是我知道，真正的学习才刚刚开始，从图标的收集，30天打卡，100张图，到独立课堂设计能力，每一个突破，都需要一步一个脚印去走。这不是结束，而是开始！
思维导图双证班结业感言——不是结束，是开始！
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