呼喊我的未来

前言：

时光总是不给我们留任何情面，一晃四十多载，半生的光阴在拖延、愧疚、不自觉中虚度，虽也畅想过自己想要过的生活，也为美好的未来打动过，做过一点小小的努力，却总是理不清自己未来的路到底该咋走，在没有长远规划的状态下，一直努力的过着自己能看得到的生活。

学习+收获+感受：

11月18日——生命中很普通的一个星期天，也是自己因身体原因很不在状态的一天，却又是开启新的生命模式的一天。

能量三角形：

笃信的魅力让我眼前一亮，在以前学习家庭教育的课程中，老师也经常提到“相信什么，就会得到什么”

还提到过——普通的人是“因得到而相信”，厉害的人是“因相信而得到”，我也非常认可相信的力量是无比强大的，可那一直都是停留在脑子里的，没有从感受上去体悟它。

笃信能让我们“激发勇气、聚焦价值、扩大格局”，如此稳定且有力量的三角形式，是我见过的最美丽的三角形，让我一下想到那个“鼎”的三只足。

年目标——只要对自己的人生还有想法的伙伴，大概会年年定，我也一样。

年目标的定义是什么？多么好的一个问题。我却从来没有问过自己，也就每年末稀里糊涂的在心里想想下一年需要干点啥？一点规划都谈不上哎，我当时就想直接把自己扔到定目标的脑残一族吧！

我听到老师讲，年目标是“对未来的想象，人生的可能性，方向指引，里程碑，自我承诺”，这么多关键词来清晰的解释它，真是脑洞大开啊！

懂了目标不仅是为了完成而制定的，更何况完不成的概率更大些，目标的意义和价值如此深远，我却仅仅想一下就把它的确定了，没有深入的分析它，为什么制定它？实现目标能给我带来什么现实的好处？对未来发展又会有什么帮助？如果实现不了，那在实现的过程中又会收获什么？等等，如此多的扣问。

确凿自己的身份，在“我能”“我要”“我必须”几个动力词汇帮助下，让2019年的期待不再是只想不做，遥不可及，自己内心更加坚定去实现它的动力。

人生跳跃蓝图、我和我的榜样，人生成就九宫格、梦想时光轴，2019年的三大期待，迪士尼策略，2019年的全面期待——仅仅几张表格，却能带着我回想过往，面对现实，畅想未来，竟如此神奇！

人生跳跃蓝图中对过往的惋惜，真真体会了一把时间都去那儿了呢？有种恐惧感。

还发现自己竟然一直没有一个要追寻的榜样，定义不出自己，从没有认真思考过自己是个什么样的人？自己想要做一个什么样的人？顿时沮丧和颓废感萌生。

填人生成就九宫格，写到第六个成就，后面三个绞尽脑汁都想不出来了，看看前面的六个，也是局限在自己现有的认知维度上，想象不出自己未来会有什么大的成就，自己想要的东西也不清晰，好挫败啊！

在梦想时光轴上，三年内的时间节点上还能知道自己想要些啥，超过5年就真想不出自己能要啥了？一次次重复着永澄老师的话“想都不敢想，还敢干什么”“只管自己要不要，不管难不难，敢不敢”，这种感受必须强烈起来，才能让自己有更好的未来！

来到2019年的三大期待，这个挺明确，也挺有信心的，都打了10分，场景画面也映入眼帘，充分表达出自己对这三个期待的渴望！

进一步做了迪士尼策略，详尽的列出每一个期待的价值和意义，也把最终成果跃然纸上，发现如果期待实现了，是多么的美好！风险识别和主要任务的环节，把我们拖回现实，找到实现过程中我们需要面对的风险和具体要完成的任务，让期待更加的具体化，可度量性更强。有种信心百倍的感觉，成果触手可得似的。

再来展望2019的全面期待，发现六大方面是相辅相成的，系统性的2019，将期待在各个维度上协调好了，会是一个全赢奥！

这次的目标管理课，接收到了很多对人生规划和实现目标关键词，让我站在更高的维度上，用更大的跨度，更长的时间周期的视角来贯穿一生，透过铁丝网看到网外更美丽的风景，而不只是忙忙碌碌的低头做事，在笃定的信念中，链接听课和完成作业的过程中的感受，再进一步细细体味，融入到自己敢想，敢干的2019期待中，让自己成为一个厉害的人，活出精彩的后半生！

如果你也是一个想把正确事情做对的小伙伴，新的行为才能带来新的结果，以知促行，以行促知，结伴一起走，更有力量！！！

我感谢推荐我听课的晔姐，是她的分享，让我拥有了后半生的指引灯塔！！！

我感谢真爱教育，是他们无私提供场地，让我拥有了一个好好学学的环境！！！

我感谢易仁永澄，拥有如此系统和明确的课程，带我走入新的未来！！！

醒觉的人生才是值得过的人生，思考的人生才是值得过的人生！！！

我要我的未来，我的未来一定精彩纷呈，我的未来必定由我来创造！！！

呼喊！！！我的未来