《伪知识学》理论介绍

《伪知识学》

作者：韩妙第

 

图片来源：网络

日期：2023年11月09日

 

《伪知识学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2023年11月09日

 

一．相似性

相似，指相类、相像的意思。在对比行为中解释为如果两个图形形状相同，但大小不一定相等，那么这两个图形相似。即一个对比行为载体的部门具有的对比策略与拥有载体的在组织架构、行政范围、管理要求有着高度的一致性。以致社会公众抑或对比行为客体对于这样的对比行为部门、组织以及载体深信不疑。相信这些部门可以依据其掌握的对比行为来行使对比行为的权威性、权势性以及权重性。但是相似不代表一致。不然会形成政出多门的重复现象。并且，正是因为有着相似性而强化了其在被认知时候，作为对比行为客体对产生错觉、幻觉以及误觉的感知效应并深信其与对比行为部门拥有相同的对比行为而陷于其中不可自拔。所以，相似也可以称之为类似，指大致相像，学科上解释为如果两个图形形状相同，但大小不一定相等，那么这两个图形相似。

二．迎合性

故意使自己的言语或举动投其所好的做出符合别人心意的言行举止。因此，它是通过指猜度别人的心意而精心选择某种策略来应对。因此，迎合就其作用实质就是是放弃自我的地位，在行为层面表现出顺从，在思维层面表现出应对等的谋略抑或对策等的作用。

迎合是以完全丧失自身的定位和地位，采用百依百顺的思想、思维以及行为来亦步亦趋的追随造势者思想、思维、行为等蕴含的诉求、要求。所以在其过程中会采用一些行为来保障自己的权益。

在具体的实践中，迎合是一种策略，具体则是因为自身的资源、能量和关系无法独立支持自己想要实现的目的、目标抑或愿景时。通过借助他人的资源、能量和关系来完成、实现。所以，作为迎合有着应付性质的，也有着应对性质的，更有着附庸性质的形式。

三．虚假性

虚假，是由虚幻和假两个词组进行结合。虚假是指营造出某种虚幻的现象，但是其未来的结果不是虚幻现象所营造的，而是假的。因此，虚假的意思是指前提通过营造出某种虚幻场景，具有美好结果的未来指向性。但是这种虚幻的未来发展结果将导致价的结果、事实以及现象产生。显然，虚幻的结果是假的。尽管这种虚幻能够吸引人们群起而为之进行关注，但是关注的人再多它的未来仍然不可能存在。

通过对由“虚假”组成的词组研究发现，“虚假”的“虚”首先属于形容词。在此处所适用的场合均表现为不实在和虚假的。“假”是事物的各种存在表象或状态。也就是说“虚假”的词组意义在于事物当下存在的各种表象或状态不能反映事物本质和规律以及价值。

四．伪知识的定义

什么是伪知识？

伪知识就是虚假的知识。虚假的知识指的是这种知识其中有真实的成分，但是更多的是虚假的成分。因此，作为伪知识的构成是由虚虚实实等的成分进行混合、掺杂以及混淆，从而在某些角度进行感知时能够感知到某些真实的成分，但是在实际使用、应用的时刻，这种虚假的知识无法使得知识最小组织单位“定义项”形成。“定义项”无法形成，自然作为一个知识的概念也就无法确定。因此，伪知识的作用在于剽窃性、巧取性以及逐利性。并在具体应用时达到炫耀性、玄惑性以及歪曲性等的目的，更通过风险性、危机性以及陷阱性等功能的体现显现出伪知识的效应。

五．伪知识的概念

什么是伪知识？

伪知识指的是知识其中的一种知识点成立、确定以及达到“定义项”的定义结论。自然，其外表呈现光彩绚丽的外表容易引起感知者产生错觉、幻觉以及误觉等的感知境界。显然，伪知识的指导思想就是由虚拟性、模仿性以及僭越性组成，同时在应用时发挥出巧取性、剽窃性以及逐利性的三大作用，更在应用时秉持阴谋性、谎言性以及欺骗性三大原则。当然在现象层面显现出相似性、迎合性以及虚假性的特征。更以虚无性、虚幻性以及虚妄性三种华而不实格局展示出伪知识的三种似是而非形式。

结语：

为何要研究伪知识？这是因为“伪知识”在当今的网络社会已经成为一大公害。在很多百科知识网站、专业的学术网站以及各种所谓的专业论坛，不完全估计这些伪知识构成的定义、概念、知识、论文、理论以及著作至少在70%左右。由于伪知识存在着非逻辑性的特征，因此在论述的时刻。其论点、证据以及论证的关联关系也将不存在。自然，将此知识用于推理以及归纳和演绎也将丧失论述的内在理论的条理性。这对于一段理论，一篇论文将是致命的。这就应了“千里长堤溃于蚁穴”的说法。因为眼光独到的批判者、评论家只需抓住一点，就可以以点带面将该论述、理论推翻。从而使得论文、理论以及著作工作者的全部学术努力在瞬间灰飞烟灭。显然，伪知识由于“定义项”这个基本的知识组织单位无法成立，致使其在概念中的内涵、本体以及外延之间无法形成有效的系统组织功能。因此，伪知识的“定义项”导致概念中的内涵、本体以及外延彼此之间脱节，这种脱节不管什么原因，其直接后果就是使得一个知识的基本组织概念的论述不精准。不精准的就是似是而非、言不由衷、莫衷一词等几种状态存在。这些状态在非逻辑角度而言就是由非线性、非理性以及条理性等的片段性、碎片性以及多极性状态组成。这是因为伪知识追求的是差别化外表的貌似，而在其中的实际内容并未花功夫研究并得到。并且，如此庞大的各种伪知识其中的观念、观点被频繁应用在一些新的论文、理论以及著作之中，因此，要想清除这些伪知识带来的贻害不是一朝一夕可以完成。因为，作伪者为了在貌似的表面做足功夫，势必就会通过某一点一面的夸张、炫耀以及遮蔽等的举措，将其缺陷掩盖，而在表面尽最大的努力使得其华丽光彩。这就需要某种光环来点缀、矫饰以及夸张，制造起某种绚丽耀眼的光芒成就。所以，作为伪知识的外貌表象，例如某些学术性论文，在其一页的一千个字中，往往摘录、引用他人的言论、观点会在七八条以上的，基本上都属于华而不实的伪知识堆砌。这是因为这种论文其实没有作者自己的观点或言论等结论性成果、境界体现。

开创《伪知识》理论就是通过对“伪知识”的虚伪性本质进行揭示，挖掘出它的虚假成分在于“无”，所谓的“无”是指没有真实的成分。例如：诸葛亮的“空城计”。而且“虚”字指的是这个事物的构成有空隙，以一种食物的有效成分不足，它通过气泡、间隙来冒充一个庞大实在的境象。例如：“短斤缺两”以及“草船借箭”等成语所述的“虚张声势”。但是通过撰写《伪知识》理论，为真正有志开创“正知识”定义、概念、知识、论文、理论以及著作的学者提供一些有效精准判断、创作的逻辑、流程以及方法。所以，《伪知识学》理论的价值在于展示出“伪知识”就是以次充好的“假装”，“假装”的实质就是采用其他的廉价、低价物质、物品通过“鱼目混珠”、“是似而非”以及“滥竽充数”等替代方式充斥、掺杂、混淆在各种学术性论文、理论以及著作中。

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一．知识点：

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《理论学》理论

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《著作学》理论

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《伪知识学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2023年11月09日

 

第一章：伪知识现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．伪知识概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）伪字本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）知识概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）伪知识定义┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．伪知识特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）相似性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）迎合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）虚假性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．伪知识类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）虚无性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）虚幻性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）虚妄性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

第二章：伪知识形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．伪知识思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）虚拟性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）残缺性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）模仿性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．伪知识程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）投机性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）替代性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）赝品性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．伪知识样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）争议性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）（二）歧义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）议论性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：伪知识本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．伪知识原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）剽窃性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）巧取性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）逐利性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．伪知识目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）炫耀性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）玄惑性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）歪曲性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．伪知识功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）风险性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）危机性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）陷阱性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：伪知识规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．伪知识原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）阴谋性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）谎言性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）欺骗性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．伪知识方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）泡沫性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）掺杂性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）混淆性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．伪知识形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）错觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）幻觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）误觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：伪知识价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．伪知识现象价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）异质性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）粉饰性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）遮蔽性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．伪知识认知价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）模糊性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）降维性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）问题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．伪知识实践价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）虚构性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）矛盾性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）误导性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092）