今天科任导师跟我说，要学会批评学生。有些功夫，不能懒得花。
中午午自习，发试卷回去自己修改， 我一开始没领悟，所以给了部分答案。导师赶紧制止，他发现其实很多学生在偷懒——只是把答案抄上去，不曾去思考其中原因，很多人懒于进行错误分析。
——这偷懒于学习而言，是很不利的
我平时对待他们的态度，是过于放松了，也懒于引导学生思考出答案，直接给答案莫不方便？面对他们互抄答案的情况，做题不求甚解的情况，对作业很不认真的状态，我也没能严格对待。这确实要引起重视与反思。
导师说，你既要当慈母，也要当严父，两个角色不可缺少。
——言下之意，让学生既爱自己，也怕自己。前者是为了更好地让对方接受自己，愿意接受指导，后者则是树立自己的威严，得以管控住学生，不然在班级管理上会很难
学会批评，不要懒于批评。
这次期中考暴露出很多问题。大部分学生的成绩排名下滑明显。导师在班会上铿锵有力地发言，让底下一向随心的学生收敛笑脸。其实我观察到，很多学生还是没正视自己的初三身份，没意识到现阶段学习的关键与重要，在校心不在焉，在家玩玩乐乐。
接下来的时间，要学习恩威并施，自己也不要懒于批评。
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11.19
2016.11.10—11.19
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本文标题：11.19 不懒于批评
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