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昨天收拾了房间，扔了一箱书，然后上思维导图课、带娃，木有看书，说好的连续，又断了1天，哈哈哈，我开心就好。
Q22：为什么孩子到了四年级，画的画变得乏味起来了？
A：是‘自我’觉醒，尝试模仿成年人的时期
10岁左右，孩子意识到“自我”，开始意识到“ ‘我’是一个人”，能够感受到“被朋友孤立了”“回家时，平时都在的妈妈不在家”“家人都出门了，只剩自己一个人”。
孩子第一次感受到‘我’是一个人，独立存在于世界上，这是非常了不起的体验，开始理解外在的现实，童趣也在慢慢消失。
而到了五六年级，孩子的求知欲开始很旺盛，需要正确引导，get到了。
Q23：为什么孩子想养动物呢？
A：因为比起父母，动物的生活方式更自由
家庭氛围会因为动物而变得轻松，孩子们也更愿意与动物多交流，毕竟现在的社会，父母陪伴孩子的时间越来越少，因为好多都刷手机去了。
Q24：什么时候让孩子有自己的房间比较好？
A：用“我家的宪法”来决定孩子“几岁有自己的房间”
孩子与父母一起的体验很重要，父母也可以根据孩子的成长来，确定一个成长的关键节点。
比如，初中了就可以有自己的房间，然后一起来点可以行的仪式感，让孩子慢慢地过渡到他该有的成长环节。
感悟到，日本人写文章确实蛮温暖的，不会刻意让你一定要怎么做，而是润物细无声那样，让你不自觉地想要那么做，落地也都挺简单的，之前看《人间值得》也是这种感受，那个老奶奶真的蛮好。
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