青椒计划伴我成长

      报告的标题是青年教师成长报告，可我是一名马上就50岁的老教师了，很荣幸能来到这里和这些年轻有活力的青年教师一起参加这期活动，我的愿望是在我原有的业务水平基础之上再得到提升，把更多的知识传授给这些渴望知识的乡村孩子们。

      转眼间盛夏的六月就快来临了，今年的六月是一个不寻常的六月，是一个收获满满的六月，不，不能说只是六月的收获，是我这两个学期以来付出辛勤劳动后，在六月结出了丰硕的果实，硕果累累，收获满满。

      说句心里话，这次参加学习刚开始我是不知道的，这一天领导对我说，咱们学校有一个网络学习，让咱们幼儿园参加一人，我想来想去，还是让你参加吧，我二话没说就答应了，其实当时都没弄清楚是学什么，领导说还不知道什么时候开始呢，到时候就通知了，我想那就先等着吧。

      突然有一天，我得到了学校的通知说可以开始学习了，我就按照老师告诉的要求进入了学习平台，可是进去一看才知道，原来都开学一个多月了，我接到通知时是10月份，其实在九月份就开学了，我们整整晚了一个多月的时间，并且还知道这次学习是要求新参加工作1――3年的新青年教师，我都是快接近50岁的人了，还要学吗，可后来又一想既来之则安之吧，当时虽然说晚了，但是也没在意，因为网络学习我也没少参加，总是觉得对我的帮助不大，所以也就没太往心里去，我想这也不是我的原因，可是自从我听第一堂课开始，我就意识到这次网络学习和以往的网络学习有所不同，这堂课就深深的吸引了我，这是一堂夏加儿美术课，是讲的有关乡村孩子学美术的课程，这堂课给我留下了深刻的印象，看到老师了给孩子们上课的方式和方法，又看到孩子们的作品简直不敢相信自己的眼睛，那么多孩子、那么小的孩子，能画出这样作品，真的是太让人质疑了，如果不是在这课堂上，如果是把这些画放到画展上，我一定不会相信这些画是那些乡村的孩子画的，一定不会相信这些画是出自那么小的孩子的手画的，这位老师太了不起了，这些孩子也太棒了，我也是一名乡村教师，我也交着一群这样的孩子，可我和这位老师比起来，真的是感到很惭愧啊！所以从听这堂课起，我就又有了一个新的教学理念，有了一个新的想法，以前教学美术时，在上课时就会告诉孩子们今天要画的是什么，是什么样子的，什么形状的，你们一定要按照这个要求去画，不能画成别的样的，可是这堂夏加儿美术课告诉我，画一个物体从不同的角度去看是不一样的，应该让孩子们从自己的角度来画自己看到的物品的样子。我必须要改变我的教学方法，虽然我的年龄大了些，但是只要我努力我也能有所改变，我也会让孩子们的能力有所提高。

      从此以后我就把我的闹钟调好，以便于使自己不错过每一节精彩的课程。

      记得有一节朱教授讲的乡村学校创造美丽空间这一课，讲到要利用现有资源，来打造美丽空间，这堂课正符合我园当时的情况，由于我园刚刚搬到新的园舍，所以一切都要从新布置，可是我们是偏远地区的乡村学校，物质条件比较差，资金不足，这么大的面积，布置起来需要很多材料，这些材料从哪里来，买资金不足，怎么办？所以问题就来了，就在环创方面遇到了困难，可是我们没有被困难吓到，正向朱教授讲到的那样，要利用现有资源来打造美好的空间，于是我们的园长带着大家一起动脑、动手开始行动起来，一起寻找身边的可用资源，又发动孩子和家长，把家里的废旧物品带到幼儿园来，就这样我们一边收集一边制作，经过努力我们的环创工作也初见成效，效果不错，得到了校领导的高度好评，这样使我们又增加了信心，继续努力前行。

      我原来是一名小学教师，是最近几年转岗到幼儿园的，幼儿园的工作和小学工作是完全不同的，刚开始什么都是懵懵的，手忙脚乱的，孩子又多，又小，一整天下来嗓子哑了，说不出来话，在教学中也常常遇到困难，领导和同事们也经常帮助我，鼓励我，这样使我一点一点的熟悉了幼儿园的工作，喜欢上了幼儿园的工作，特别是这次又有幸参加了美丽乡村青椒计划，在学习中又帮我解决了工作中一些困惑，使我的教学方法得以改进，这一期的青椒计划学习不单单提高了我的业务水平，也使我的工作态度得以改变很多，使我越来越喜欢这份工作，喜欢这些可爱的孩子们，现在越来越觉得自己的心态和自己的实际年龄有了很大的差异，觉得自己越来越年轻啦！每天都是美美哒！走过这一年，我把我的每一分努力都牢记在心里，愿真正做一名，知行合一新时代的乡村教师。

青椒计划伴我成长
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