教学日记30

今天班级新规则开始运行，也就是从王秀芹老师那学到的记分制，也是之前郑老师所说的班级量化管理。其实开学处我和任主任就采用了这种方式进行班级管理，可是一些细节上并没有敲定。后来我又想到用表格的方法记录学生表现，这样一来二去，这个方法也就不起作用了。

今天上课前我先给学生们讲了制度的更新改变、计分方式。紧接着迎来了第一个检验这个方法的集体活动——课间操，我跟班长简单沟通后便带队出门了。结果整个跑操过程中竟然没有一个人说话，被班长提出警告的同学马上做出了相应的调整。算是一次成功的实验了。当然也发现了存在的问题：如何计分最公平？因为有小组比拼，小组长计分会出现偏袒，有别的小组长相互计分却又出现了不及时，时常漏记的现象。班长监督员具体如何对班长进行监督也是一个比较难掌握的事情。针对这些问题我决定明天再与我的对班进行商讨，毕竟他的经验要丰富一些。