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知识贬值,学习力升值,十九大号召培养创新性人才

知识贬值,学习力升值,十九大号召培养创新性人才

作者: 陈华平 | 来源:发表于2017-11-16 17:29 被阅读0次

自从人类进入互联网时代,知识就变得越来越不值钱了。大学生就业难就是一个很好的例子。大学生都是进入了高等学府,接受了高等教育,拥有了丰富的的知识积累,但是依然面临就业的困境。最后大多数人选择了一个与专业无关的工作,就此庸碌一生。

是什么造成了这个原因呢?

主要是因为现在获取知识的方式变得简单了许多。只要打开电脑或者手机,就可以很轻松的了解自己想要的东西。无论你拥有多大的知识量,在网络面前都不值一提。所以现在传统的填鸭式教育已经不再适应这个社会的发展,孩子们需要的是独立学习、自主学习的能力,也就是学习力的提升。

学习力包括学习动力、学习毅力和学习能力三个部分,传统教学和学习力教学最大的区别就是学习效果不好。很多专家认为在21世纪学习力就是竞争力,美国的哈佛大学就特别注重对学习力的培养。

科学研究证明:一个人全部知识的80%是在学校的学习阶段贮存的,其余的20%是你在生活实践和工作当中所汲取到的。而学习力却恰恰相反,只有20%是由老师来点拨思维的,80%都是你在生活实践和工作中所汲取的。我们壹佰加教育所做的就是学习力开发,让孩子玩中学学中玩,快乐的提高成绩。

前一段时间,阿尔法狗大战人类顶尖的围棋手柯洁,并且取得了胜利。阿尔法狗的学习方法就是先学习了人类棋谱,熟悉了围棋的套路,然后自己和自己下棋,总结经验,不断的提升自己的能力。

最终人工智能战胜了人类,这也显示了学习力的重要性。学习力一定会成为未来教育的主流方向,所以可以说它是升值的。

最近召开的十九大会议也在号召培养创新型人才,创新也是学习能力的一种表现形式。人工智能不断发展,互联网+时代即将到来,学习力的提升刻不容缓。如果你爱你的孩子,一定要对孩子进行学习力培养。

我想每一位父母都想让自己的孩子有一个美好的未来,能够快乐的成长。

先天基因,影响孩子的一生。

后天基因,改变孩子的一生。

学习力先天基因检测,发现“爱因斯坦”。

学习力后天基因改造,培养“爱因斯坦”。

我们致力于提升学习能力和开发创造潜能,通过学习力先天基因检测和学习力后天基因改造,帮助孩子学会学习、学会思考、学会创造,培养自我驱动、自我赋能、自我进化的未来型人才。

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