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我是南和县春蕾幼儿园尚丽娜,正在学习和践行正面管教,让我家庭更幸

我是南和县春蕾幼儿园尚丽娜,正在学习和践行正面管教,让我家庭更幸

作者: 大王中的王 | 来源:发表于2018-12-01 09:34 被阅读30次

    候爸《正面管教》第六课感悟

            本次的课程在一个比较轻松而有快乐的氛围中结束,当鼓励别人和被别人鼓励的时候,自己都会感受到特别的快乐和兴奋,其实孩子和我们也是一样的,在鼓励中才更愿意去尝试,本周主要给我们分享了解决问题和家庭会议。

          解决问的有方法1、赢得合作;2、把错误看做学习的机会;3、着重差异的观念

        当孩子犯错很多时候第一反应就是会去责备孩子,孩子给我们反应更多的是拒绝和抗拒,因为针对孩子犯错就直接给孩子贴上了标签,把孩子认定是那样的人,长期如此孩子逐渐的丧尸信心,失去了了自我。反而通过支持和鼓励孩子的来帮助孩子,孩子从中会找到更好的学习方法,孩子把错误看做是一次学习的机会,因为鼓励和支持是关注错误以后的事情,给到孩子的是找到更好的解决方法,避免或减少孩子犯错。

            昨天晚上回家孩子们都说饿了,因为下班回家没来的及给孩子准备吃的,就直接过去上课了,回家孩子们都说饿了,我就问她们你们想吃什么呢?刚开两个孩子回答:我吃面条,另一个要吃鸡蛋羹,我就给孩子们说:你们看现在已经很晚啦,如果我们两个都做的话时间会很长,你们有没有一个好的方法呀?当我说完之后儿子就说那我也吃鸡蛋羹吧!妈妈我要和你一起做,我还没开始准备,儿子就自己去冰箱里已经把鸡蛋拿出来了,有准备了碗。如果换做之前我会很快的去阻止他,担心他把鸡蛋打碎,然后我就和孩子一起开始动手做,不小心一个碗里的盐撒多了,就问孩子有什么办法可以解决呢?孩子说在放点水吧,鼓励孩子可以试试,完了就放到了微波炉里。10分钟之后鸡蛋羹好了,孩子过来吃的时候,儿子孩子边吃边和姐姐说:“自己做的就是好吃”!其实在放调料的时候发现家里没有香油了,就只放了一点盐。在这个过程中孩子学会了打鸡蛋、搅拌鸡蛋、体验了自己动手的快乐、有成就感,看到孩子们开心自己也是满满的幸福。

            家庭会议环节在体验中感受到了民主、尊重,找到了一个很好的解决问题的方法,是我们的家庭氛围更加融洽,让孩子学会感恩,懂得感谢和尊重,接下来可以尝试进行。

          把错误当做一次学习的机会,不但但是针对我们的孩子,我们何尝不是一样呢?不管是在工作中,还是生活中我们也会遇到很多类似的问题,就好像我们对孩子的教育,通过学习正面管教我们发现了好多教育孩子错误的方法,发现自己犯了错,在候爸课堂的引导和鼓励下,我们都找到了我们曾经教育孩子是纠结和困惑的一些方法。

            学习是一个开始,运用是一个过程,分享才能让更多的人受益,让我为自己加油吧!

       

    我是南和县春蕾幼儿园尚丽娜,正在学习和践行正面管教,让我家庭更幸福!
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