截止11月24日+教育行走“一起写吧”打卡第八十五天，今天共收到41位美仁们的文章。
11月24日各位美仁们的链接如下：
https://www.jianshu.com/p/1e4ee698e2a1
孩子的起跑线就是我们自己，关键是，你跑了吗？不要催下一棒，先跑好你自己。第一棒跑好了，第二棒躺赢。第一棒都躺输了，第二棒最好另开赛道，才能不被拖累。自己都跑错了方向，催第二棒有什么用呢？
所以我们要做个托举者，别做推拉者。因为，孩子的路，比你远 。
今天我要推荐的是11号河南王莉莉+N5092河南渑池王莉莉的主页。
今天读了她的《聆听、对话，让改变悄然发生——教练式对话实践篇》我深受启发，生活中我们很多人都缺少聆听、对话，尤其是作为老师的我们对待学生的态度。完全一副高高在上的感觉。
文中，作者的同事遇到了困难，同事好心的安慰她，也没有让她改变多少。而王老师没有像其他老师一样去帮助她做什么也没有像其他老师那样去开导安慰她，而是“通过观察，听到她的表述里的关键词是——不行，做不好！她持有的信念是——无望、无助。她从高空俯瞰自己——渺小而无力。她内心的渴望是能够得到别人的全力帮助。看到她说话的整个过程中，她都站在办公桌前，手不停地把评审资料翻来翻去，嘴里说着自己的评审一定过不了，一定会被打回来等等包含负面情绪的话，眉宇间全是解不开的愁……于是王老师针对她的情况引导她发现自己的问题所在（不自信）又通过谈话让她看到自己优秀的一面……
最终：“她笑了，手里的动作慢了下来，更专注的整理起来。“尽力而为，不留遗憾。其他的就交给老天吧！”看着她灿烂的笑容，我也笑了。”
《一点学习感悟》也是通过学习对于教练有了更深的理解。学习了教练模式，可以和内在的那个自己对话，明了自己内心深处真正的需求，找到那个真实的我。可以和孩子对话，聆听孩子的心声，赋能孩子，共同成长。做教练型教师我特别需要，做教练型教师，才能真正的赋予孩子成长的力量，用绽放的生命去陪伴生命的绽放。让改变慢慢发生，让自己成为一束光，照亮自己心中的世界，照亮孩子前行的路。
这两篇文章中都有绘制精美的思维导图，对我学习和了解“教练式对话”这门技术有了更深的了解。大家感兴趣的可以到王老师的空间去看看。
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