做孩子智能的引出者

作者: zz75 | 来源:发表于2019-04-30 01:50 被阅读0次

打卡日期:2019年/04月/29日

90天打卡累计天数:1/90

宣言:最好的爱,就是接纳彼此的不完美!

孩子第一个30天目标:

(1)早睡早起:7:00-21:15

(2)坚持英语学习

家长第一个30天目标:

(1)6:00起床; 

(2)坚持亲子英语学习;

加油小宝(王子墨+6岁)践行打卡1/30

1.规律作息: 6:50——21:00

2.亲子阅读:

中文:糟糕的生日聚会(培养学会解决问题)

英文:Songbirds  Phonics:Stage1-Top Cat

3.️今日闪光点:

(1)做错了事,能认识到自己的错误,也想办法挽回由此导致的损失,并提出了解决办法;

(2)钢琴练习非常认真;

(3)吃饭表现很好;

(4)无论是学习还是洗澡、上床睡觉,一点都不磨蹭,特别棒!

#父母教练检视#:

  事情的经过:

      今天奶奶接他放学回家,非常生气的跟我投诉,说王子墨要她今晚就买机票回家。我怒火一下蹿上来了,但是我忍住了,深呼吸,然后把儿子拉进了他的房间,进行了严肃认真的谈话,请他将事情前后经历清楚的说一遍,他说是事情起因是下车时,楼上奶奶给了他一只棒棒奶酪,他接过来就吃了,没有及时谢谢楼上奶奶,于是奶奶认为他没有礼貌,当着其他人的面就数落了他几句,他就发脾气顶嘴,要奶奶不要管,并要奶奶今晚就买机票回家。

听了他的阐述后,我问了他三个问题:第一,楼上奶奶给你奶酪,你是否应该表示感谢?第二,奶奶能不能管教你?第三,你有权利赶走任何一个家庭成员吗?

他沉默了一会,表示他错了,一是没有及时对楼上奶奶道谢,确实表现得没有礼貌;二是没有控制好自己的情绪,不应该对奶奶发脾气。他认为奶奶当着别人面说他,特别没面子,尤其是在我们院子里,他一向都是大人嘴里的“别人家的孩子”,一向都以有礼貌著称,所以奶奶那样说他有损他的“光辉形象”;三是不懂的感恩,奶奶在这里辛苦的照顾他,放弃了自己自由自在的生活,他还因为奶奶的管教对奶奶发脾气,甚至是要奶奶离开,这是不懂得感恩的表现。后来他认真的写了检讨书(虽然大部分都是用拼音代替的),诚恳的跟奶奶道歉了,求得了奶奶的原谅,并表示以后不会再犯这样的错误,如果再犯以上的错误,取消乐高课、美术手工课和其他娱乐活动。

没想到他会短时间就总结了自己的错误,很有条理,并能够自己提出解决方法,也了解了他内心真实的想法,我还是有一点窃喜的。于是,就“面子”问题跟他进行了深入交流。出于职业习惯,我告诉他:“面子”就是“声誉”,而声誉是有价值的,表现为可以给我们带来经济收入,例如名医、名师,还可以给我们带来个人主观的效用,例如获得别人的赞扬、尊敬,甚至更高的社会地位。但是价值的大小取决于自己维护声誉的举措。接着又肯定了他维护面子的积极意义,他享受别人给他的赞扬,证明他有上进心,有是非观,接着又指出,声誉需要长期维护的,要靠自己的努力,才能真正的获得别人的肯定。而今天的行为就是有损声誉的不当行为。最后告诉他,我们往往会忽略家里人或者身边人对自己的帮助,把这视为理所当然,一味的索取,而不懂的感恩,他今天的行为会伤奶奶的心。如果一个人对自己的家人都不懂感恩,那么他的人格是不健全的,这种人再有成就,也是不会幸福的。

我对这件事的反思:

(1)温和而坚定是成功亲子关系的基础

      在与儿子沟通的过程中,我控制住了自己的情绪,先平静的问清楚了事情发生的经过,引导儿子说出内心真实的想法。不吼不叫,也不是一味的去批评,特别是在了解了他的内心想法后,站在他的角度,产生共情(面子很重要,个人声誉很重要)。但是坚定的指出他的错误行为,并进行了严厉的批评。

(2)积极介入,做孩子智能的引出者

      在儿子诚恳的认错后,积极的帮助他去思考这种行为的性质,帮助他进行自我检查,检讨自己的行为,提升了他的内省能力。这时,我觉得我是儿子个人内省智能的引出者。

      在易效能学习后,才知道家长的三种角色,居然第一天就扮演了以前完全不了解的角色,在写这篇检视的时候,真是觉得惊喜,实实在在的收获呀!以往碰到这种情况,都是我发一通脾气,儿子战战兢兢的认错,有时候还特别不服气的认错,然后再犯,如此陷入恶性循环。而这次,完全不同,看得出他从内心深入认识到了自己的错误,并积极主动的思考如何求得奶奶的原谅。

我的下一步行动:

接下来我会在亲子阅读中,选择如何控制情绪和如何爱家人的相关读物,让他能养成更好的行为规范,并懂得如何去爱身边的人。

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