“双休”顾名思义，就是让休息的，这周六在学校加班了半天，今天算是休息了。有时候还真别小看了这个“周末”。很多老师都有这样的经历，如果因为某些法定节假日调休，一周多上一天课，就会感到很累，一周少上一天课，又会感到很轻松，最煎熬的应该就是某些时候周末只休一天的时候。
周末的状态总是放空的。每次到周末我都觉得我的智商严重下降，我的状态类似于瘫痪状态，不管做什么都是软绵绵的，到周一早上又会重新复活，走进校园，充满斗志的开始一周的工作。
今天的状态依然是这样的。早上不到七点起床，然后煮粥的同时我学习强国和看了几页书。等待着儿子和爱人陆续起床后，我们开始吃饭，吃过饭后就带着儿子去军民花园推拿，这几乎是每周的必修课，不管孩子生病不生病，几乎每个周末都会带着儿子推拿，没病当保健，有病当治病。
推拿后，我们就回家了，回家的路上儿子一直说买玩具，还要说吃烧饼，疯狂的烦躁了一阵，一直都是哭哭啼啼的，不知道要干啥。最终，买了一个三块钱的彩泥包算是打发住了。
中午做的捞面条，吃过饭后，爱人先去睡觉，我也困的受不了，就只剩下儿子给那玩，我就躺在沙发上浅睡起来。醒来后，儿子不见了，赶紧去看看儿子去哪睡了，因为有一次我醒来他是在地上躺着睡的。还好，他在阳台屋，还知道把他的枕头拿到阳台屋，身上盖着一个袄。看他没睡着，我就说，你为什么来这个屋里睡觉，为什么不回我们屋里睡？也记不清他说的什么理由看，我就把他抱回我们的主卧睡觉了，他说不想听我打呼噜，就这样，我又回沙发了。我躺沙发上的时候，听着他自己又给屋里剪指甲呢，我回屋里又看了一遍，他居然故意跑到我睡觉的位置上剪指甲，把剪下来指甲掉落在我的位置上，这孩子真是够淘气的了。
我又对他说赶紧睡，他躺好后，我就又返回沙发了。这时候，我听着他又开始剪指甲，只是这一次的声音变小了，明显是盖着被子剪的，我顾不上那么多了，直接就睡觉了。中间听到妈妈醒了，安抚他睡着了。之后，爱人就去输液了，最近她也是病毒感染。
等爱人回来后，我也醒了。爱人晚上给我们做了烧饼，因为上午儿子哭着喊着要吃烧饼，晚上就如愿了。晚上吃过饭，我看我的书，儿子玩他的玩具，爱人收拾着各种家务和杂事，我们时不时的互相交流几句，这又算是一天过去了。
大部分周末都像今天一样，没有什么特殊的，生活就是这样普普通通的一天他构成得，这也正好应了开始说的“双休”。休息，就这样这样的慢节奏，该做到的时候做饭，该吃饭的时候吃饭，该睡觉的时候睡觉，有时间就读会书，没有时间就给家里人各种闲聊。
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