“双休”顾名思义,就是让休息的,这周六在学校加班了半天,今天算是休息了。有时候还真别小看了这个“周末”。很多老师都有这样的经历,如果因为某些法定节假日调休,一周多上一天课,就会感到很累,一周少上一天课,又会感到很轻松,最煎熬的应该就是某些时候周末只休一天的时候。
周末的状态总是放空的。每次到周末我都觉得我的智商严重下降,我的状态类似于瘫痪状态,不管做什么都是软绵绵的,到周一早上又会重新复活,走进校园,充满斗志的开始一周的工作。
今天的状态依然是这样的。早上不到七点起床,然后煮粥的同时我学习强国和看了几页书。等待着儿子和爱人陆续起床后,我们开始吃饭,吃过饭后就带着儿子去军民花园推拿,这几乎是每周的必修课,不管孩子生病不生病,几乎每个周末都会带着儿子推拿,没病当保健,有病当治病。
推拿后,我们就回家了,回家的路上儿子一直说买玩具,还要说吃烧饼,疯狂的烦躁了一阵,一直都是哭哭啼啼的,不知道要干啥。最终,买了一个三块钱的彩泥包算是打发住了。
中午做的捞面条,吃过饭后,爱人先去睡觉,我也困的受不了,就只剩下儿子给那玩,我就躺在沙发上浅睡起来。醒来后,儿子不见了,赶紧去看看儿子去哪睡了,因为有一次我醒来他是在地上躺着睡的。还好,他在阳台屋,还知道把他的枕头拿到阳台屋,身上盖着一个袄。看他没睡着,我就说,你为什么来这个屋里睡觉,为什么不回我们屋里睡?也记不清他说的什么理由看,我就把他抱回我们的主卧睡觉了,他说不想听我打呼噜,就这样,我又回沙发了。我躺沙发上的时候,听着他自己又给屋里剪指甲呢,我回屋里又看了一遍,他居然故意跑到我睡觉的位置上剪指甲,把剪下来指甲掉落在我的位置上,这孩子真是够淘气的了。
我又对他说赶紧睡,他躺好后,我就又返回沙发了。这时候,我听着他又开始剪指甲,只是这一次的声音变小了,明显是盖着被子剪的,我顾不上那么多了,直接就睡觉了。中间听到妈妈醒了,安抚他睡着了。之后,爱人就去输液了,最近她也是病毒感染。
等爱人回来后,我也醒了。爱人晚上给我们做了烧饼,因为上午儿子哭着喊着要吃烧饼,晚上就如愿了。晚上吃过饭,我看我的书,儿子玩他的玩具,爱人收拾着各种家务和杂事,我们时不时的互相交流几句,这又算是一天过去了。
大部分周末都像今天一样,没有什么特殊的,生活就是这样普普通通的一天他构成得,这也正好应了开始说的“双休”。休息,就这样这样的慢节奏,该做到的时候做饭,该吃饭的时候吃饭,该睡觉的时候睡觉,有时间就读会书,没有时间就给家里人各种闲聊。
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