今日生活小感悟。
今天去了一个机构面试，然后收获了挺多的。他是一个非常专业而且对于数学方面中考数学是有研究的老师，面试我的时候一开口就问我对长沙的中考数学有多少理解，然后让我说说看。我说的时候坎坎坷坷的，说的不太好，他就说嗯，你的把握不太准确，然后又让我说自己的教学特点，自己觉得在教学方面有没有其他的特点，我又磕磕绊绊，因为我是一个非常不善于表达自己的人而且我一直都比较享受自己教学研究的过程，没有刻意去总结自己的风格和特点，也没有包装过自己，所以他就说，在专业方面我能力不够。
这个我是承认的，然后他说看样子你这样教学提分不快啊，恩，其实每一个经过我辅导的孩子，都有10-30分的提升，但我没法给他说出来证明，结果是我符合要求。
我从中体会到他的专业和严谨，也觉得他提的建议很中肯，如果我要在这一行认真做，是必须要揣摩考纲研究中考的，最终补习机构是为了孩子升学，成绩确实很重要，我的温和型教学不痛不痒，确实给孩子们的启发不大，从这个层面上说，我是不合格的。
但我从事教学就是为了给孩子提分嘛？就是为了让他们不劳而获？不是，我喜欢那个钻研的过程，自然也希望孩子们能体验，并从中获得乐趣，把知识嚼碎提炼技巧可以快速提分，但少了过程，也就少了自主探索，我更愿意陪伴式引导教学，如果孩子们成绩好觉得是自己的功能，那就最好了，弱化老师的教授给孩子们更大的自主性，未尝不好。
关于教育的感悟还有一些，冬天打字好冷，我明天尝试语音写作。。。
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