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《奇特的一生》·Day1

《奇特的一生》·Day1

作者: 孔雀勇士 | 来源:发表于2019-02-02 23:02 被阅读0次

    【《奇特的一生》·Day1】

    这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》”阅读系列,今天是2019年2月2日。

    一、原文:

    P20 柳比歇夫的遗产

    所有的人,连亚历山大·亚历山德罗维奇·柳比歇夫亲近的人在内,谁都没有想到他留下的遗产有多大。

    他生前发表了70来部学术著作。其中有分散分析、生物分类学、昆虫学方面的经典著作,这些著作在国外被广为翻译出版。

    各种各样的论文和专著,他一共写了500多印张。500印张,相当于12500页打字稿。即使以专业作家而论,这也是个庞大的数字。

    科学史上,艾勒、高斯、赫尔姆霍茨1、门捷列夫都曾留下巨大的遗产。对于这种遗产,我老是迷惑不解。这一点很难1艾勒(1707—1783),瑞士数学、物理学和天文学家。高斯(1777—1855),德国数学家。赫尔姆霍茨(1821—1894),德国自然科学家。解释,但也挺自然——古时候,人们写得比较多。至于今日的学者,出版多卷本的全集是一种罕见的甚至奇怪的现象。连作家似乎也写得比过去少了。

    柳比歇夫的遗产包括几个部分:有著作,探讨地蚤的分类、科学史、农业、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论;此外,他还写过回忆录,追忆许多科学家,谈到他一生的各个阶段以及彼尔姆大学……

    他讲课,当大学教研室主任兼研究所一个室的负责人,还常常到各地考察。20世纪30年代他跑遍了俄罗斯的欧洲部分,去过许多集体农庄,实地研究果树害虫、玉米害虫、黄鼠……在所谓的业余时间,作为“休息”,他研究地蚤的分类。单单这一项,工作量就颇为可观:到1955年,柳比歇夫已搜集了35箱地蚤标本,共13000只。其中5000只公地蚤做了器官切片,总计300种。这些地蚤都要鉴定、测量、做切片、制作标本。他收集的材料比动物研究所多5倍。跳甲属的分类他研究了一生。这需要特殊的深入钻研的才能,需要对这种工作有深刻的理解,理解其价值及其说不尽的新颖之处。有人问到著名的组织学家聂佛梅瓦基,他怎么能一生都用来研究蠕虫的构造,他很惊奇:“蠕虫那么长,人生可是那么短!”

    二、崔律的阅读指引:

    1、对于柳比歇夫的成就,除了原文记载的“科学史、农业、遗传学”分类外,我们还可以从哪些角度重新分类?

    2、这段话带给你的启发有哪些?

    三、我的阅读日志:

    《奇特的一生》,是当初被人推荐以及怀着对“好奇心买来的,想看看到底是如何奇特的。翻开后发现看不下去了。现在借着这次写便签来细细咀嚼一下这本书。先来学习第一个片段:

    标题是柳比歇夫的遗产。遗产,就一个人来讲,是指他去世后留给后人的物质和精神财富。谁也没有想到柳比歇夫的遗产有多大。他的遗产不仅仅包括他的研究著作,更包括他在有限的生命里做出了常人难以想象的事的经验。

    这段话主要讲述了柳比歇夫生平的学术贡献:

    1.生物学的70+部著作,写了500多印张(相当于12500页打印稿)【假设每页500字,这相当于6250000,每天写1000字,需要写6250天,约17年又45天,天哪,想想都觉得好难】

    2.写回忆录,追忆许多科学家,谈到他一生的各个阶段及彼尔姆大学【A1:现在除了打卡、写实录之外已经很少写东西了。一直想给儿子写成长记录,也只是一个计划,偶尔想起来了,连续把一段时间的趣事记录一下。没有做到每天记录,及时记录。反思:并不是没时间,有时候会忘记,有时候觉得现在忙,稍等会再记吧,然后就没有然后了。反思原因是没有把这件事真正作为重要的事来做,没有形成规律,没有利用好时间】

    3.讲课,当大学教研室主任并任一个实验室负责人

    4.各地考察,做实验(搜集了35箱地蚤标本,共13000只。其中5000只公地蚤做了器官切片,总计300种。这些地蚤都要鉴定、测量、做切片、制作标本。他收集的材料比动物研究所多5倍。)

    【看到这里不禁开始好奇,他怎么能做到这么多事,取得这么多成就呢?对于地蚤的研究(业余爱好)能深入到这种程度?

    文中说:这需要特殊的深入钻研的才能,需要对这种工作有深刻的理解,理解其价值及其说不尽的新颖之处

    对于兴趣,我是兴趣多多但是很多都坚持不到底,半途而废。比如曾经想学ppt,想学英语,想练习发音,想拆好书,都没有很好地坚持下去,取得大的突破。反思:是因为目标不够聚焦不够坚定,没有耐心深入研究学习,希望在继续深读的过程中能够找到解决之道。

    A2:目标:最近给孩子做双语启蒙,要踏实学好0a级别教材。每周学习2个单元,至少玩三次游戏,看3次动画,按照姜老师的要求来执行。

    行动步骤:

    1.听姜老师对每课目标要求,拓展内容及游戏

    2.提前一天晚上12:00前备好第二天游戏课程。

    3.每天写一篇学习记录】

    学习到的其他点:

    一、用数字说话增强说服力【文中提到的500印张,相当于12500张打印纸的内容;搜集了35箱地蚤标本,共13000只。其中5000只公地蚤做了器官切片,总计300种;他收集的材料比动物研究所多5倍。】

    二、蠕虫那么长,人生那么短

            只有找到真正的人生目标、意识到时间宝贵的人才能发出这种感慨!

            人生短暂,把时间利用在实现人生目标、让自己更幸福的领域吧!

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