学习今说
自古就有凿壁偷光，不耻下问的学习典故；如今，更有毛泽东“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不学”的学习箴言。由此可以看出，无论是什么时代，学不可以已。
何谓学习。“学”即为“领悟知识”，“习”即为“回顾知识”。学习是“学”与“习”互相结合的过程。而在科技飞速发展前进的当今，学习被赋予了新的内涵。
学习，是丰富自我的重要方式。古时学习，以考取功名为目标，考察范围狭窄；当今的高考，虽然也采取类似的方式，但是在国家政策的扶持之下，越来越的科目也被人们重视。从一开始只重视文化课程，到现在音体美全方面培养，学习也不在局限，它变得越来越丰富。相较于古时科举制的四书五经，现如今的学习内容愈加丰富，越来越多的人在开阔的学习内容中，沐浴到知识的春光，获取了知识，培养了内涵，丰富了自我的知识面。
学习，不再是少部分人单独享有的权利，它已属于每一个人。古时只有贵族阶级才享有读书识字的特权，穷人家的孩子根本无法实现上学的梦想；现今，学习已经是每一个人都享有的权利。无论是城市，还是遥远山区，在国家政策的鼓励之下，许许多多的学校建立起来，所有人都能享受到知识的熏陶。如果学习还只属于少部分人，那么许许多多的人才会被埋没；正是因为学习属于所有人，当今越来越多的青年人才正引领中国在世界上走在前列。当今学习，是每个人都能享受到的至高权利。
在发展飞速的当代社会，“学习无用”的谬论也在社会上散播开来。无数青年“躺平摆烂”，原本应当奋斗的年纪却挥霍时光。古时用沙子木棍教人写字；现如今有着优越的学习条件却置之不理，这何尝不是一种巨大的退步。真正的学习，绝不是无用的，它是潜移默化地影响每一个努力的学生。我们非但不能停止学习，反而更应当发奋学习。人只有在学习的路上，才能找到自我的人生意义。
“学不可以已”，这句话不仅适用于古代，更适用于当代的我们。时代变迁不能改变我们对知识的渴望与探索，今日强盛之中国，无不是无数莘莘学子投入汗水与青春建筑而成的。无论古今，学习都是人生一大要事，是你我无可推卸的责任与使命。
古当当
高一（12）班
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