2018年，7月15日。我们来自全国各地，我们相聚北京师范大学。我们怀揣着同一个教育梦想，为乡村教育事业赋能。我们喜欢教师这份职业，学习是为了能让我们更好的去传道、授业、解惑。短短一周的学习让我们乡村教师的专业能力有了提高。
我们是一群勇敢的青椒学员，在学习中让我们收获颇丰的是五堂专家讲座课的学习。分别是董春雨教授的:共同的期待——创新教育漫谈，分析了中国科学与教育的尴尬，如何授人以“渔”，我思故我在，自由的价值，一种教育管理者的视野。每一环节分析透彻、明了，使我们深深地想到：创新教育是我们共同的期待。宋萑教授：乡村校本课程发展，为我们例举解释了大数据；区别了课程、教材、教学；校本课程发展的规划。徐勇教授：传统文化教育的意义和价值。传统文化教育是最有价值，最优质的教育。教育不应被动服务于现实，而是要去引领现实。我们教师应优化自己素质，开阔自眼界，提升自己境界。有永无止境的探索精神。裴淼教授：全身动作反应法在课堂教学中的应用，在课上，让我们百名教师动起来体验活动，使我们深深地体会到身体动作更益于学生直观地学习，内容不易混淆，激发学生学习兴趣使其轻松快乐地学习。于丹教授：文化的力量。我们要成为更好的自己，必须自律，自尊，自强。成长比成功更重要。五个讲座让我们对未来教育有了更深入的认识，为了让孩子成长，我们心须改变自己。
为了把学到的教育理论运用与教学实践中去，我们每天都在虚心学习、认真做好笔记、写简书分享。我们都是来学习的，这是我们的初心。优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。我们这次赴北京师范大学，就是对优先发展教育这一理念的践行之路。我们是幸福的，我们是最基层的教育工作者。我们要把孩子们教育好。孩子是我们祖国的未来，我们的明天。我们要清楚的认识到自己肩负的责任与义务，把教育工作做好。
我们作为老师，就要做好老师。做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。通过学习，我们认识到了用身体力行，改变学生的命运。
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