韩国行之二

今天还是要说说韩国行，但是不再是说游记，想说说感触最深的三件事。

第一件事——

此次韩国行，不仅仅是游山玩水看风景，最重要的任务还是交流演出。所以到了韩国的第二天，所有的小乐手们就紧张起来，直奔剧场，站台，试台，排练，匆匆忙忙又有条不紊。

闺女是民族乐团的首席二胡，除了参与所有集体曲目的演奏，还要在每个声部的单独展示环节，演奏一支《二泉映月》。除此之外，她还是整场演出的主持，穿针引线，需要介绍每一支曲子的风格，内容，背景，还要介绍每种乐器的特点，介绍各声部的老师、指挥，词很多，很辛苦。二胡要频繁拿起，放下，每个环节都要介绍清楚，引导进行。

本已觉得不易。结果就在下午彩排的时候，韩方突然提出一个问题说，他们的观众不懂中文，怎么办呢。不懂的话，主持似乎就毫无意义了。

我们这边的乐团团长刘老师，因为了解可儿，当即承诺，我们可以中英双语主持。

距离正式演出还有两个小时，站在一旁的我瞬间觉得心沉了一下。毫无准备啊，短时间内，中英双语，可以吗？

好在此次随行家长里面，还有一位王老师，恰恰是可儿的英语老师。一位水平特别高，素质特别高的优秀教师。二话不说，立刻拿出纸笔，对照着可儿的中文主持词，一段一段翻译起来。

好多的生僻词啊，可是别无选择。可儿在英语老师的帮助下，迅速投入备战状态。

当天的晚餐，特别丰富。所有的老师和小乐手都在享受美味的时候，只有可儿和王老师，几乎是水米不沾，头不抬眼不睁地，准备着演奏会的英语串词。

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终于一切完美，终于顺利完成了一场长达一个半小时的乐团演奏，兼双语主持。

演出过程中，长久的掌声和赞叹，是小乐手们最好的收获。

演出结束后，观众的掌声久久不停息，最终全团又返场了一次。

谢幕之后，许多观众围在门口，驻足不走。最难忘的是一位面目和善的阿姨，特意走到闺女面前，拉住她的手，竖起大拇指，用英语表扬可儿：很棒！太棒了！

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整场演出，惊艳全场，震撼谢幕。所有的小乐手们，彩排时也曾失误连连，但是在正式演出过程中，技能在线，超常发挥，以前的瑕疵，统统克服，无一失误。太不容易了！

关键时候大出彩，是源自经年累月的勤奋排练，源自不懈不怠的努力，源自老师们的殚精竭虑吧，心血浇灌！

出彩中国人，无憾八月，为国争光，他们真的做到了！！

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第二件事——

在中方民族乐团的演出结束之后，是韩方回应的管弦乐演奏，历时也是一个半小时。

也就是说，这一个晚上的演出，是三个小时。

演出之前，我回头看了看，观众席中有老人，有带着小孩的父母，更多的是小观众们。

很多小观众看起来很小，最小的有五六岁左右。我担心的是，这么长时间，这么小的孩子，他们能够支撑到最后吗？会不会中间出现孩子哭闹家长不得不离场的混乱？

然而事实证明，我的担心完全是多余的。

长达三个小时的演出，整个剧场除了掌声和喝彩声，全无喧闹。

一个个的小孩子，聚精会神，和大人一起，享受了三个小时的现场演奏。偶尔有哪个小孩子晃动起小身体，就会有家长帮助他调整到舒服的姿势，然后用手势，轻轻地告诉孩子不要吵闹。根本就不存在孩子哭闹的现象啊！

当我在演奏的间隙，偶尔会回头看看，然而，很多时候，我都被观众的反应震撼了！

这是多么强大的纪律教育，这又是多么迫切的求知欲望！

不仅仅是孩子们安安静静不吵不闹，整场演出，观众不能拍照，不能录像，不能随意走动进出。这些小细节，真的让人动容！扪心自问，我们的观众，我们的孩子能不能做到呢？我不知道，然而我甚至不敢保证。

教育从娃娃抓起，这真的不是一句敷衍之语啊！

韩国的观众们收获了多少，我不清楚。但是作为我，感觉收获太大了！

尤其是，以前闺女演出的时候，为了留下她最美的时刻做个纪念，也为了自己老的时候有所回忆，我总是匆忙陪演，匆忙拍照，就像完成刻板的工艺一样，最后是看看手机里的照片，仿佛“到此一游”。但是这一次，因为不能拍照不能录像，所以我就安安稳稳坐下了，静静聆听了三个小时的中西文化的碰撞。这样的感受和收获，绝对不是一个举着手机追着角色只顾拍照的人所能感受的。能用心的，别用耳朵，能用耳朵的，别弄眼睛。

很好，很幸福。

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第三件事：

这件事就比较简单了，那就是：汉江太美啊！！

蔚蓝的天空，洁白的云朵，远处的海平线，进处飞旋的海鸥，简直是仙境一般！

轮船一起锚，成群的海鸥跟着游船飞翔，争相去吃游客手中的小鱼干。

此情此景，简直是仙境一般！

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古人说，读万卷书，行万里路。

行路如读书，入脑，入眼，就会有万千锦绣，融入心怀……