2024.12.27 周五 晴转多云
孩子独立自主，自立自强才是教育的最终目的。
分阶段放手法
6岁前：学会生理自立，自主吃饭，自己搭配衣物和鞋袜，让孩子自己寻找答案。
6岁后：强化独立能力和独立原则
第一原则：断舍离
断：断绝给孩子提供不需要的帮助
舍：舍弃对孩子多余的安排，如果必须提醒，让孩子自己列出任务清单，从源头上教孩子自我管理的能力。
离：离开“孩子不能没有我”的执念，让孩子拥有更多实践独立的机会
第二原则：用“优势视角”看待孩子
父母可以放弃“问题视角”，改用“优势视角”，也就是把关注点从孩子负面的问题转移到正向的优势，这样就能看到孩子的长处和努力了。避开孩子的弱项，不是为了逃避现实，而是希望父母用孩子的强项优势改变孩子的悲观心态，一旦孩子的内驱力被刺激的强项激发出来，自然有勇气面对自己的弱项
第三原则：关于独立的家庭共识
1、相信自己有能力照顾自己
2、做事找到自己的兴趣内驱力
3、能够主动探索新事物
4、与父母保持良好互动关系
5、为自己的选择和决定担责。
希望自己可以成为孩子的精神导师，而不是生活保姆。
独立不是孩子靠自己的自然能力就能获得的，因为孩子既没有经济实力来实现经济的独立，也没有父母成熟的人生经验，在社会交往上独当一面，更没有独立的工作技能来自食其力，因此，孩子走向独立之路是需要父母教导护航的。
不让孩子成为你的情感的唯一寄托，孩子终将会离开家庭去独立生活，最重要的是不要让孩子的成就决定我们作为父母的价值，如果孩子成了父母的宇宙中心，那么一家人，所有的困境都将投射到孩子身上，这个孩子将“负罪”前行，无法洒脱的活出自己。
作为父母，我们都希望孩子能够在不同领域，不同程度上获得成功，所以从成为父母第一天开始，我们就策划起人生中最重要的一个家庭产品孩子。由于小宝宝对自身行动和生存环境的无能为力，让父母误以为孩子终究是脆弱的，需要父母一辈子爱怜和护航，然而，当孩子内心有了足够大的梦想，足够大的勇气和足够大的能量时，他第一个要摆脱的，恰是父母的爱和束缚，因为只有切断这根不断牵扯，阻碍前行的纽带，年轻人才能感受到呼吸的自由和翱翔的美好。
作为父母，我们不应为孩子的离去而悲哀，我们的基地使命已经完成，孩子的成功必须以离开我们为代价，我没要化作清爽的空气，让孩子呼吸；变成广袤的蓝天，让孩子翱翔，只要我们有了这份大胸怀和高能量，无论孩子走的多远，他们其实从来都没有离开过我们，这就是父母养育的格局，有了这份格局，孩子的学习才会更高，有更快乐，更有竞争力。
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