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周末，孩子的作业差点上演之前的循环：我忍不住提醒，他忍住不做。

我知道提醒、发火、逼近都是没有用的，只会让事情更糟，可是火气压在胸中，不吐不快啊！

周日下午，作业只进展了一张试卷，还有两张没做。为解忧虑，趁他去美术课期间，我再次听了安心老师的人生七年课程，这节专门讲作业的。

听安心老师娓娓道来，我get到了三点。

1、作业是孩子的事，交给孩子。（这点我已经知道一万遍，也的确试图完全交给孩子，但老师总要传递责任过来，把我拉下水）

2、家长要看清自己的焦虑是什么？试着一念之转。（的确，成绩好不代表一切都好，这点需要父母时时警醒，把眼光放长远，如尹建莉老师所说：“一旦你的视野是孩子的 一生，而非那几场考试，你的焦虑就一扫而空。"）

3、家长要学会对症下药帮助孩子。（这需要父母的耐心和智慧）

安心老师讲了一个案例，有位妈妈的孩子不愿写作业是因为无聊，于是，妈妈帮助了这个部分，问题就解决了。

这点尤其给我启发，因为我家牛娃抗拒作业的症结点之一也在于作业无聊。之前我曾想了一些办法，比如和他一起PK，假装看不到他在写作业，等他忽然发给我快递，我作惊喜万分状等等。只是游戏过程需要父母的耐心，我常常碍于懒惰，希望他自己负起责来，然而并未出现我想象的美好时光，因为作业终究还是无聊的啊。。。

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晚上，他淡定地在读书，眼见已七时又半了，我已着急得千壑在胸，此时必须按下不表啊，将问题严重化通常得不到好结果，而将之变得轻松快乐却能：“我们来玩作业游戏吧！”

他惊闻：“什么游戏？”

“你知道还有作业要写，咱们玩着写如何？比如把试卷题目编号，我俩猜拳，谁赢了谁可以决定选哪个题做。”

“哦，耶！”他瞬时兴奋起来，作业并非是问题，无趣才是啊~~

他把规则又添加了他平日与同学游戏中的元素，比如每人几滴血，输了就要被砍减一滴，最后看谁先shi。好吧，shi就shi，你开心就好！

在选题时，我故意想了一些办法来增加趣味和未知，也避免主观选择带来的抗拒，比如闭着眼睛手指指到哪个题就是哪个，用公鸡头母鸡头来点，还有念着咒语把试卷随机放下来让对方指定，写下题号套圈确定等等。。。

孩子兴味盎然，两张试卷很快做完了，作业效果也比平时来得要好。

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语文作业可玩的游戏更多，比如写生字。

我平时注意收集了一些纸盒制作成卡片，在卡片上写上字词，我俩来抽，抽到哪个就写哪个，这样给枯燥的作业就增添了一份神秘感和趣味性。

抽到卡片，有时我说他写。最近临近期末，为了和他“同甘共苦”，我俩分别抽，我也一起写。

他说，妈妈你也不要全写对，有时也写错一点啊。

我大多都“不会写”或者写错了，他明知道我是故意的，却仍然十分入戏地对我进行一番嗤笑和批判，然后在错字上划上大大的红叉，再写上正确的，对自己的能力显得非常得意和开心。

我还曾借鉴过一个网友的办法，用生字词编写一段搞笑的句子或文字，这样听写，孩子听得开怀大笑，写得兴味盎然。

在这个过程中，孩子不仅把作业悄无声息地写完了，而且还收获了笑声与快乐。

《天天游戏力》的作者李岩说，笑声是人类最重要的精神营养，神经科学的研究发现，人在发出笑声时，脑部会分泌大量有益的化学物质，其中一类物质叫内源性鸦片，这种物质会从当前的角度，会对大脑工作状态产生积极影响，包括增强掌控感，活跃理性记忆，产生亲近他人的感受，有效抵消愤怒、恐惧、悲伤等负情绪对大脑造成的负面影响等。从长期的角度，它是大脑神经系统健康发育所必需的物质。

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有的妈妈也许会说，这样太费时间精力，我没有这样的耐心啊，还是打骂一顿来得快捷。打骂虽然使得孩子迫于压力做了作业，破坏的却是孩子对学习的兴趣，还有亲子关系。要想收获亲子和谐，必须先从改变自己开始，况且你今天省下的时间，明天会加倍补上。

我想到了孩子刷牙的事情。他是三岁多开始刷牙的，度过了最初的好奇，他就不肯刷了。于是我跟他玩过很多刷牙的游戏，尤记得那时每每刷一次牙，我都要眉飞色舞地讲一段故事，而且要搞笑要无厘头，脑袋简直要挖空的说。但收获是孩子慢慢地习惯建立起来了，现在不用游戏也早已经可以自觉刷牙。

在习惯的建立中，还有一个不可忽视的促进因素，那就是妈妈的理解和陪伴。毫无疑问，被爱滋养过的孩子更有心力和能量去面对困难、战胜困难。如果仅仅催促、批评，只会让孩子更加抗拒。

尹老师说：“最重要的，是要保护孩子的学习兴趣，但凡和学习有关联的任何不痛快的事都要尽量规避。”

孩子要在学校度过漫长的九年时光，这意味着作业也会伴随孩子相当长的一段时期。如果孩子的身体记忆中保存了大量快乐的情绪因子，那么，当在学习中遇到了卡顿、停滞，甚至失败时，孩子就不会轻易放弃，而是权衡得失，做出属于自己的选择。孩子不用耗费能量去抵抗限制他的那个部分，而是全力用在发展自己上。那份快乐的记忆会是推动自己前行的一股力量。

创造了第56号教室教学奇迹的雷夫.艾斯奎斯老师的课堂就充满了乐趣，在课程设置中，不管是数学、写作还是艺术课，都蕴含着雷夫老师丰凡的智慧和对孩子的爱与接纳，“孩子们着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。”而与此同时，这些大多来自贫民窟的孩子们却取得了骄人的成绩，长大后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校，成为美国教育界的佳话。

孩子的作业也是妈妈们的热门话题，前段时间，在网络群里我看到了一句话，群友甚至作为语录背诵，那就是：母子同心，其利断金；谈笑间，作业灰飞烟灭！这正是陪作业的正确打开方式嘛：陪伴且同孩子一起创造愉悦元素，让学习成为一件快乐的事情！

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后记：这是孩子放假之前记录的，那段时间，我和孩子用这样的游戏做完了多张试卷，复习了很多生字，现在想来，还是一段温馨美好的记忆，更重要的是，孩子对学习一直拥有强烈的求知欲，并且轻轻松松面对考试。