今天开启一本新书《写作！你值得被看见》
这是教师蔡淇华写一本教导学生写作的书，但现在看来，学习写作的人都需要它。书中没有讲很多理论上的东西，而是建议我们从生活出发，来发展40种能力。
我们今天先来看看前5个。
1、觉察力：很多人会觉得自己的生活没有什么特别的，哪有那么多内容可以写，哪有那么多灵感被发现？其实不是的，每个人的生活都是不一样的，那么每个人都能通过自己的生活产生不一样的思考。
前些天读达芬奇的传记，里面有提到他通过观察和思考“天为什么是蓝色的”，从而创新了自己的绘画技法。只不过我们今天很难对一些简单的问题进行思考了，因为所有的知识都触手可达。从问题到结果往往只需要几秒钟的时间，观察和探索的过程早已不复存在了。
2、现场力：上学的时候，很多语文老师会建议我们经常制作手卡，或者随身携带记事本。为的就是能在感受发生的时候就把它记下来，免得过后的记忆就发生偏差，导致感受不够强烈不够新鲜。
所以在写作的时候，我们就能通过这些“当时”的记录去寻找“现场”的感受。这样便能更打动人。
3、五感力：写出来的文字要能打动人，那么你最好是亲身经历过。眼、耳、口、鼻，这几个感官所对应的感受，是无法通过想象来打造的。就好像我们从小就读的诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但是没有见过农民下地的样子，没有人能理解为什么要节约。
4、命题力：这个其实需要一点创造力和想象力。最主要的还是掌握主题与关键字之间的联系。这往往需要在生活中不断的训练。其实很多小孩子都有这种能力的，比如吃小猫形状的饭团，他就会说这是“小猫饭”。
5、主题力：作者说，主题必须是一种选择，也就是说，当读者对一个问题进行选择而思考的时候，那么一篇文章才算是有了主题，否则便会平平无奇缺乏亮点。
其实生命也是。我们的生活中，每一个选择的背后都有一套逻辑。那么这些东西就是可以拿出来写的，比如最基本的人生问题：你要听从父母的安排找一份安逸的工作，还是要努力一把去一线城市奋斗。
好了，今天的五个写作能力介绍完毕。明天继续～
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