20240206
《班主任工作漫谈》
阅读：356——392页
摘录：
怎样对待别人的攻击与坏话，可以有三种态度。
第一，你不对，我也不对，针尖对麦芒，和他对着干。
第二种态度是置之不理，走你的路，让他去说吧！我只要做得对，就坚持做下去。
再说，声音还有个传播限度，你沿着正确的路朝前走得远了，就听不到了，这叫作“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这样做不耽误自己的路程。
第三种态度是用宽阔的胸怀去包容它，用善意的态度去感化他。真的这样做了，会使人有天高地阔之感，会使人心灵的天空多云转晴。
伟人和庸人的区别不在于经没经受过委屈，而在于如何对待委屈。
一个人的幸福感，就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀之中产生的。能承受委屈的人才是生活的强者。
我们的心灵像摄像机，眼睛便是摄像机的镜头。面对社会，面对生活，我们拍下什么录像片在自己的心上，全由自己说了算。
社会中肯定存在不好的东西，因为社会还不尽善尽美，所以我们才追求更美好的社会来替代它。
我们的心灵像摄像机，眼睛便是摄像机的镜头。面对社会，面对生活，我们拍下什么录像片在自己的心上，全由自己说了算。
社会中肯定存在不好的东西，因为社会还不尽善尽美，所以我们才追求更美好的社会来替代它。
我们应该让自己心灵的摄像机对准啥。这常常决定自己心灵世界是阴暗还是晴朗。
人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤我尊重你——那么，对方心灵高山的回音便是我尊重你——你喊我理解你——对方的回音便是我理解你。
显然他在自己不长的人生路上，经受的批评打击是够多的，也可以说是过剩的。他不缺少批评，缺少的是鼓励，缺少的是肯定，缺少的是别人帮他找到长处，使他的自信心有个落脚的地方，有个根据地。
感悟：
立足长处，培养自信。我也高度认同魏老师的这一点。每个人的自信心，只能植根于长处的土壤上，才能一点点地成长起来。王纪琼导师在课堂上说一定要让孩子至少有一门他的优势学科，这样，在学习方面就会有一点点的自信，继而星星之火，可以燎原。自信心还会蔓延到其他学科。
我认识的扬扬同学，刚上初中那会儿，由于不适应，还闹过辍学，成绩也一般般，但他唯独对科学感兴趣，科学成绩经常是全班第一，就这一门带来的自信，也让他对学习越来越上心，今年上初三的他，寒假还获得了三好学生的奖状。
在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是找出他的错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。
网友评论