教别人怎样阅读的书很多，《深阅读》是其中比较特别的一本。

这本书的作者，斋藤孝，毕业于东京大学法学部，并在该大学研究生院教育学研究科修完了博士课程，现在是是明治大学文学部的教授，出版了多部关于学习、阅读的书籍。

斋藤孝部分作品

这本书的特别之处是，它不是简单的讲阅读方法，它有个鲜明的立场：现在的年轻人精神脆弱，遇到问题不知道怎么解决，缺乏智慧，都是因为网络发达了，浮浅没有内涵的东西看多了。所以，要用“深阅读”来搭救自己。

什么是“深阅读”？

斋藤孝认为，阅读的目的是让我们掌握人类深层次的思想精髓，用以对抗日常生活的各种困难。深阅读的“深”就体现在这里。

换言之，阅读是为了塑造一个更好的自我。

他说：

避开这些古典佳作，一味阅读浮浅的书，就如同害怕成为职业选手，只能永远满足于当业余选手一样。

因此，要获得深层次的思维精髓，则需要阅读经典、有深度、有价值的书籍。

要做到这样的“深阅读”，则需要在“读什么书”和“如何读书”两个方面下功夫。

1.读什么书？

选有深度、经典书籍。斋藤孝特意指出：越是掌握的知识不清不楚，只会用“理论“武装自己的人，遣词用句就越是古怪复杂。相反，对事物本质了解越深刻的人，行文就越简洁扼要，能够一语中的，这样的书自然容易理解。

所以，有深度的书不一定代表难懂、晦涩。

可以通过逛书店、看报纸、看书评、看购书网站评价、出版社活动来寻找这些书。

另外，要避免读浮浅、结论明显的书，这样的阅读是浪费时间。

《深阅读》：读书不读经典，永远都是业余选手

2.如何读书？

斋藤孝在这本书里提到了很多读书方法，其中这几个值得学习掌握：

（1）以输出推动输入

怎样才算读完一本书？

看你能否把书的内容用一两分钟的时间向别人说清楚。

斋藤孝认为，如果读完一本书，你不能将书中内容复述出来，就不能算是“读过”这本书。

另外，还有一种方法是“转换视角+引用”，就是你引用原书的一句话，结合你自身的经历来解读这句话，并且说出这句话对于你来说价值在哪里。

（2）代入作者视角阅读

在读书时如果遇到作者的提问，就用括号把问题括起来。就算不是明确的提问，只要是觉得“为什么会这样”“这样定义应该有理由”，就同样用括号括起来。

也就是，识别作者的写作思路，代入作者视角，用作者的思维方法看问题。

（3）据点阅读

读一本书，不要光是读这本书，可以从这本书的内容出发，找与其相关主题、背景的其它其它书来读。如果在读书的时候遇到不懂的地方，同时作者也没有解释清楚，你也可其它其它研究这个问题的书籍来阅读。这个做法，就像看剧的时候再看番外篇、OVA一样。

（4）快速阅读法

对于长篇小说，如果想快速读完，可以跳过细致的场景描写，只读人物之间的对话。对于一本大部头，也可以只读你感兴趣的部分，读不懂的部分可以跳过去。

另外，《深阅读》这本书还介绍了其他方法。下面附上这本书完整的思维导图：

《深阅读》：读书不读经典，永远都是业余选手