常带儿子去图书馆，一到那儿，他就钻进青少年阅览室，除了渴了饿了是不会找我的。我落得清静，去楼上寻自己爱看的书。在家时，我已开列出若干有意义的适合他的书目，让他找来读。可每回去楼下看他动态时，都只见他捧着漫画书。告诉他不能只看漫画，该看看其他书了。他嗯啊应着，却没有行动，眼睛似乎被漫画书吸进去拔不出来了。发展到后来，他不仅在图书馆看，在家里看，还大张旗鼓地把漫画书带到学校跑课堂上看。结果书被老师没收，我也被找到学校接受教育。原本就不愿他看漫画，借此由头，马上下了禁令：以后不许再借那些破漫画书。儿子小声嘀咕：在图书馆看行不行啊。不行！我说得斩钉截铁。儿子满脸不高兴，我没心情顾及他的小情绪，只想让他与漫画书彻底拜拜。
高压政策只取得了表面胜利，儿子开始偷偷摸摸搞“地下活动”，由于看得太入迷，时常被我抓到训一顿。次数多了，我也没了耐性，干脆不带他去图书馆，或者去的时候就把他带在身边，不让他下楼自己看书。一段时间后感觉儿子似乎戒了漫画瘾，在他一再保证不会看漫画书后，终于同意他自己去楼下看了。可是，这次毫无悬念的，儿子又被我抓个现形。我还没开口说呢，儿子先就红着脸急急解释：“妈妈，我刚看，刚看。”边说边赶忙换掉手里的书。看着儿子惶恐的样子，我心里忽然难受起来，感觉儿子太可怜了。他从不去网吧，在家也只是偶尔上网下下棋，电视也不怎么看，现在连仅剩的看漫画书的乐趣也被剥夺了。
反思自己不让孩子看漫画书的原因，首先是某些漫画书很低级趣味，根本与我们小时候看的小人书连环画没法儿比；其次是感觉阅读是一个渐进的过程，如果总停滞在读图阶段，那阅读能力、作文水平全都无法提升，对语文学习有弊无利；而且这些漫画书对孩子思想的成熟度与深刻性也起不到帮助作用。这些道理全是为孩子好，也都响当当能站住脚，可我唯一忽略了儿子作为未成年人本该拥有的享受快乐的权利！大人都有自己的消遣方式、娱乐生活，孩子呢？以孩子作为人这个特性来说，当然也需要娱乐休息放松啊。想起儿子有次无意中对我讲的话，他说：“妈妈，你一发现我看漫画书就不高兴，弄得我每回看漫画书都感觉对不起你。书是偷偷看了，可一点儿不开心。”细想想，果真如此，孩子无论做什么总是希望得到父母的认同，我和儿子却一直在漫画书之间进行着拉锯战，一方欲罢不能，一方严防死守，生气惹恼的事没少发生，大人孩子没来由地失去不少天伦之乐，这是何苦呢？
经过与儿子平心静气的沟通，我俩最终达成如下约定：1．解除看漫画书的禁令，儿子可以大大方方看，不用再搞地下活动；2．看漫画书不能影响学习，学生还是学业为重，应学会分清主次；3．要以优秀故事书、各类名著为主，漫画书为辅；4．一定要选择优秀健康的漫画书。有了约定后，儿子看漫画看得心安理得，快乐大增。偶尔看得上瘾忘了时间，只要我稍加提醒，他马上会愉快接受，快速调整到学习状态中。有时，我也会捡一本漫画书看看，看不太明白的地方向儿子请教，看到妙处与儿子一起分享，母子间的关系渐渐亲密和谐起来。
凡事宜疏不宜堵的道理我是知道的，只是一落实到自家孩子身上，总难理智淡定。因为身为父母实在太爱孩子了，太为孩子的将来着想了，总是以明目张胆的功利心界定孩子该做什么、不该做什么，看不得他把半点儿时间浪费在学习以外的任何地方。其实，孩子除了有责任把学习搞好，也同样享有快乐的权利，这项权利是不应该以爱的名义妄加剥夺的。
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