今天，跟一位澳科大的同学聊天，谈到职业发展的问题。这位同学之前在我的团队实习，他在实习期间非常主动积极，工作责任心也很强，表现很不错，在平时也是积极参与社团和社会公益活动，我对他非常欣赏。但是，大学快毕业将要走上社会工作，他有点迷茫了。因为他最近在澳门一家酒店实习，发现大学所学的旅游管理学专业与这个专业对应的职业，并不是自己所喜欢的。高考时自己不知道将来要从事什么样的职业，觉得只要有个本科学校读就好了，于是就听从父母的建议报了澳科大的旅游管理学专业。当大学四年过去了才发现自己并不喜欢所学专业，为了扭转这个困境他只能去考研换一个专业重新学习。
其实，关于生涯规划的问题很多同学都遇到过。很多人中学的时候根本没有想过生涯规划这个问题，父母也不是很懂，学校课堂上也没教。到了高考填报志愿的时候，也不清楚选什么学校什么专业，就随便填一个，很多人最终都是选错专业，甚至影响一生的职业发展。
中学生生涯规划有何意义？说到中学学生生涯规划，很多人都会想到为什么要生涯规划？中学生进行生涯规划对人生规划具有重要意义，具体总结以下四点：
1、摆脱人云亦云的“最好”
人生路，没有最好，只有最合适。别人的经验可以让你有所参照，但局限于社会聚焦的主流出路，则会窒碍我们的发展。
生涯规划让我们明白规划未来应以自己为出发点，而实践的经验又会让我们更认识自己，长远建立自我价值。同学取得自我肯定后，便会有动力寻找发挥平台，达至自我完成。
生涯测评、过往学业成绩、留意自己的兴趣、询问别人你的评价等，都可让我们更全面地认识自己，找到自己合适的位置。
2、从刹那热情寻找心之所属
俗语有云：“男怕入错行，女怕嫁错郎”，现今世代其实男男女女都怕入错行。与上一辈不同，现今世代很少人会“一份工做到老”，也许会惹来“三分钟热度”的评价。个中原因，或是对自身了解不足，受一时的兴趣喜恶所影响；或是过份美化客观环境，到后来才觉有落差；甚或随着自身情况转变而有不同的目标。
生涯规划的过程，让我们的构想更客观全面，以免侧重个别因素或流于主观印象，或能减少我们走错路的机会。但即使更改当初的选择也不全是坏事，生涯规划著重过程中的反思，在体验过程中更能明白自己的想法与能力，长远而言仍有助我们找到真正的选择。
就如同学在不同阶段有不同的理想，初中时想当教师，高中时想当社工，长大后想从政，看来似不断转换理想，但细心分析下，我们可看到各个岗位中也有著帮助别人、与人接触的特质，有助我们找到自己的核心价值与梦想。
3、让梦想不流于做梦
“万事起头难”，在山脚望向山顶总觉太高太远，不少人或会因此而却步。其实只要按自身条件订立合适的目的地，再规划不同路线与检查点，千里之路始于足下，自能登上各自的高峰。 生涯规划协助我们将大理想化整为零，大大小小的短中长期目标，就如各个检查点，既让我们歇息调整，也让我们找到满足感，保持不断向前的动力，不流于做梦空想。所订立的目标应符合具体、 可量度、可达到、实际、具时间性等准则。
比如同学的目标是要「帮助别人」，但到底要帮助别人哪方面的需要？怎样才算是成功帮助别人？是否力所能及？在甚麽时间内帮助多少人？
4、建立适应转变的心态与能力
我们无法预知自己数年后的心态与状况，也无法准确预知数十年后的社会，将会面对甚麽样的危机。身处瞬息万变的时代，就算有再好的思量，我们总经历或大或小的转变，未来发展总有无限的可能。 生涯规划并不是一成不变的剧本，不以能否达到目标为标准，而是循环不息的自我认知与自我完善的过程。生涯规划，既让我编订各种行动预案，建立适应转变的心态与能力，亦让我们无论在各种环境，也勇于迎接转变。
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