中小学生减负的阻力究竟来自哪里？

近日浙江省教育厅发布浙江省中小学生减负工作方案征求意见稿，其中最抢眼的是拟规定小学生晚9点做不完作业可拒绝完成，节假日禁止补课等，尽管还是征求意见稿，网上已经吵翻了天；很多家长已经疯了，最能蛊惑人心的言论莫过于“用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣。”；

有家长愤怒的质问：

“孩子晚上十点钟作业写不完就可以拒绝写？

我TMD上班，晚上十点钟工作没搞完就可以拒绝干吗？

你们教育系统都是这么对待工作的吗？

坚持写作业难道不是培养孩子的毅力，不能提升孩子的意志力？

你们这是打着快乐教育的名义，在祸害下一代吗？

难道某系统真的被汉奸、国贼给控制了？”

中小学生减负并不是一个新鲜话题，从上世纪五十年代就开始提倡的减负，几十年过去不仅没有丝毫效果而且负担越来越重，减负的阻力究竟来自哪里？

多少年以来，家长都是反对减负的主要力量，那怕作业早已象癌肿一样耗尽了孩子几乎全部课余时间，越来越多的侵占着休息时间，哪怕家长每天陪着孩子写作业陪出了心肌梗塞脑出血，为了孩子的前程和家庭的未来，家长依然反对减负，他们明确表示，家长不需要这样的减负，他们唯一的执着就是他们的孩子不能成为学渣，除此之外是写作业到夜10点还是12点甚至更晚他们认为这和上大学比较都是必须付出的代价，身心健康和前途相比他们显然更在意前途；

家长并非不知道孩子负担重，想减负却都不敢选择减负，只怕自己减了别人不减，到头来吃亏的就是自家孩子，所以在减与不减面前家长其实没得选择；这就是典型的囚徒困境，这样的游戏没有赢家，最终的结果一定是大家一起死；

有人成功的制造了这些囚徒，让他们自捆手脚无从选择；

无数教育机构竭尽全力为家长制造焦虑，他们不断给家长灌输竞争激烈的恐惧，主流舆论煽风点火，好像考不上985211这辈子就算白过了，拿一个中奖率不足5%的985211绑架全体家长，给家长们制造了一个前途的海市蜃楼，实则一个坚固的牢笼；让九成以上毫无中奖希望的家长保持高度的焦虑以勇于买单；

家长的全部焦虑都来自于孩子能不能上大学和有没有好工作，是不是在恶性竞争中过度消耗完全不在考虑之列，这还真不能怪家长没见识，在教育和就业的市场里，没有恐惧焦虑就没有踊跃为市场化买单的人群，家长们顾不上孩子的身心健康反对减负就说明这焦虑制造非常成功；

上升通道的狭窄，官方选拔标准的单一，竞争环境的不公平，多少年来主流舆论为民众塑造的扭曲价值观；各路参与教育市场化的资本推波助澜；上千年来的中举情结，这些问题不解决，在一个大家都站着看戏的剧院里，你让其中某些人坐下，家长能愿意吗？这是减负阻力的真正来源。

物质条件日益优越的今天，我们下一代的生存环境却和那些物质极度匮乏的年代没有多少改善，那时他们面临的威胁是身体的饥饿和营养不良，今天他们最大的困挠则是精神一直处在越来越严重的过劳和营养极度不良的亚健康状态，他们就象一个个被困的囚徒；真的只能一起死吗？