日记

突然发现尘封的，我小学和初中阶段的日记。儿子饶有兴趣的读了起来，我小学日记错字不少，成了儿子的取笑对象。

里面记载了小学阶段，母亲对我和哥哥总是无法一碗水端平，对我很不公平，我和哥哥儿时的很多冲突转化为文字记录在本子中，现在回头看都是多么细微的感受，组成了我当时的情绪感受。

从日记可以看到我曾经小学到初中的时候，最好的朋友到另外一个城市，我很伤心。爸爸对我的关心，出差带回礼物，而妈妈则继续的偏心。初中多了一个现象就是我写了好几次不想活了。儿子看到这个说，妈妈，你当时青春期吧，怎么动不动想死的。不过我的日记写到想死之后，马上还会继续写到，想想奶奶对我那么好，我要是死了，那我奶奶会是多么伤心，所以我一定要好好活着。看到这儿，我突然想到“爱的教育“这个观念，因为爱一个人，你不会轻易损害贬低自己，因为不想让爱的人伤心。

回头看曾经自己的青春年少很多话语，不禁哑然失笑，自己曾经还那样，如果没有日记怎么会记得。

看着看着，立马就把我的日记变成了教育儿子的工具，你看妈妈当年小学这么多错字，你现在比我厉害，以后你给你的后代看日记会更精彩。和儿子一起看我的日记，我们两个经常捧腹大笑，里面各种小心思小情绪，女孩子之间的小嫉妒，各种情感展现在日记中。我给儿子说，如果我现在发我小学班级群，又会引起骚动。我儿子说，上次你发了一些老照片都让那么人来议论。我还是犹豫着没发，一个是错字不少有损现在形象，还有就是有些人都依稀不大记得了。不过我还是想找时间，把部分日记段落发群里，让小学同学回忆共同的记忆，想想也是满有意思的事情。

给儿子买了一个有密码锁的日记本，让他学会记录自己的生活，还不断告诉他，当成练字去写。其实想想挺难的，因为看我自己小时候的日记就发现，心情不爽的时候，那些字个个都是脾气暴躁的四分五裂的呈现在日记本里。有些天的日记似乎还被家长检查过，上面很乱，看不清写了什么，下面又规规矩矩的抄了一遍。儿子说，你是被姥爷还是姥姥罚的，我说不记得了。

里面还有一天的日记，只有一句话，就是：今天我偷看了我哥的日记。现在看着很搞笑，立马发给哥哥，问他，你日记放哪儿了。哥哥立马回了一个笑脸，说估计还在父母老房子里。

几十年前，那里会想到，日记会以这种方式重现江湖，让人时空穿越，对曾经的自己的有反观的机会。看着日记里的自己，觉得活的好单纯，单纯的想不明白事情，天天纠结在非常多的细枝末节的感受中，也许这就是儿子说的青春期吧。