花儿教室2019春夏期末叙事

勇敢前行

      这学期，我们共同结交了一个名叫瑞拉的小姑娘，她原本有一个幸福美好的家庭。但是人生总有一些不可预知的事情发生。

《灰姑娘》剧本节选

      嘿，孩子们。一年前，你还在妈妈的怀抱里依偎着撒娇，在爸爸的肩膀上被举得高高，在游乐场里嬉闹着奔跑。

      九月，酷暑未散，你满心期待奔跑进校园，第一次松开了父母的父母的手。你充满了新奇，却不知道这成长路上还有一些荆棘。

你欢喜开学，却不知道要面临重重挑战。 第一篇章

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“那天，我特别想下楼玩儿轮滑。可我的作业还没有写完。” ——花儿胡涵博

“那天，下雨，我特别想睡懒觉，不想上学。”——花儿薛若婷

  “我想做好每一件事，但是却又很依赖妈妈。” ——花儿刘浩宇

“我迟到了，哭着不敢进校门。” ——花儿薛若婷

“我写作业慢，又到了十点多，我好困，想睡觉，但我作业还没写完。” ——花儿郭思凡

“我有想法。可我不敢举手，我怕，我怕错。”——花儿蔡一鑫

“我现在还是不敢大步的滑轮滑。”——花儿颜煜

“我不知道怎么表达自己，展示自己。” ——花儿赵田雨儿

“我想和大家交朋友，可我还找不到合适的方法” ----花儿邓诗博

        有时，面对着作业，考试，不能迟到和早退的校规校纪，我的撒娇显得多么的无力。

        妈妈第一次对我严厉，让我自己收拾房间。爸爸第一次对我严厉，让我友好和同学们相处。

·······我突然变得孤立无援，我才意识到要一个人面对一些事情了。 

以上（花儿齐读）

第二篇章 《灰姑娘》剧本节选

“坚强而勇敢，仁慈而善良”

                                      ----《灰姑娘》

“我还是忍住了下楼玩轮滑的心情，认真的完成了作业，虽然已经到了深夜。”  ----花儿陈梓轩

“我多想在睡会儿啊！但当我起来的瞬间，我就精神抖索了。” ----花儿简冰雪

“这一年，慢慢地，我可以自己照顾好我的文具朋友们了，也可以帮妈妈做一些力所能及的家务。”  ----花儿张益婕

“昨天我迟到了，今天我是第一名到校。” ——花儿魏舒豪

“原来，站起来回答问题也没有那么难嘛。”  ——花儿张咏硕

“虽然我还不敢大步的轮滑，但我每一节课都在努力学习，一点点战胜自己。”  ——花儿郭子萱

“我渐渐地能好好控制自己的情绪，朋友们理解我，我也理解大家，爱大家。” ——花儿张晁宾

“我在海盗兔子黑耳朵身上，找到了一个爱阅读的我；我在灰姑娘父亲身上找到了仁爱善良的我。”  ----花儿王焕新

嘿，现在回首看看，过去的那些困难也不算什么啊！（花儿齐读）

孩子们，你们知道吗？

其实，每个人 都要经历困难，挫折，才能一步步向前，不断成长！

瑞拉如此，花儿们如此，老师也如此！

一间教室

                一间教室

        一年前，有一位新老师，有了一间教室。

        当她，第一眼看到的她的教室，便激动不已。当她走进她的教室，就开始憧憬无限。

        她心想，要不了多久，就会有44只小可爱到来。

        孩子们如期而至，这位老师像一位鸡妈妈一样，带着这一群小可爱，可是好景不长，小可爱变成了“跟屁虫”“小炸弹”。

        孩子们的热情铺天盖地，这位老师自然是欢喜的，得到孩子们的喜爱。但是，这也为她带来了苦恼。孩子们需要有序的状态去学习，这位老师，老师意识到，光有宠爱是带不好孩子的，于是，她开始学习，寻找。

一个我

        一次田野教研，我向丹丹老师诉说了我的痛苦，你们还记得丹丹老师们？上学期给我们指导过童话剧的那位老师，她告诉我，你们呀，不能吝啬表扬！然后，我就开始了糖衣炮弹的策略，可好景不长，你们又开始反弹了。我又开始痛苦了，这次我开始书上找答案了！孩子们，你们学习的知识老师来讲解，但老师们需要的了解的、解决的问题呢？谁来知道呢？

        答案是！自学！学习，精进！龙美小学啊，每周三是老师的集体学习日，下班以后学习两个小时。开始的时候，很多老师都会犯困，下班以后还要学习，听一听还是很痛苦的对吧同学们！就像你们回去还要写作业一样！那感觉别提了。但是，一想到，我的问题谁来解决的？怎样和孩子们共同相处呢？想想这，就坚持住了！一年两个学期下来，老师共读了《苏霍姆林斯基教育学》、《故事的形成》、《教学勇气》······一些关于我疑问的问题，也慢慢明了。

一群你们

      每两周一次的小桥音乐会，是对我的挑战。面对44个小毛猴，我竟无从下手。我开始迷茫，一个语文老师要兼具策划、编剧、舞美、音乐？无从下手。我对着44为上窜下窜的孩子，奔溃一次崩溃在剧场。两周一次的小桥，伴随的是两周一次的扁桃体发炎。

        再往后，我发现这不是最崩溃的。再往后的，咱们经历了什么？童话剧！没错。咱们第一部童话剧叫什么来着？《海盗兔子小亨利》“我们是海盗，凶猛的海盗，左手拿着酒瓶，右手捧着财宝······”哇，同学们，你们是不是很喜欢这一群海盗兔子阿！你们的童话剧时光是老师崩溃的时光！“老师，咱们读剧本吧！”“老师，咱们排童话剧吧！”老师的内心是五味杂陈，听到你们这么喜欢童话剧课程，我很开心！转头，我要深吸一口气，捋捋袖子，来！排童话剧去！

        小桥、立校日、全区开放日、六一节目、童话剧······每一次都是挑战。

        人面对困难、难度大的任务，条件反射的行为是退缩。而我，接踵而来的工作重任，我也想退缩。

        而我，不再是孩子，而是一名大人。不再是一位学生，而是一名老师！

        我有你们，你们需要我。这是我勇敢前进的勇气。虽然，我不完美，但我在向前努力。

每周二的葫芦丝社团

        开始的时候，每天跟器乐，我也是从零开始！你们学，我也要学！学校组建了葫芦丝社团，每周二下班一小时。我体会到了初学乐器的蹩脚，理解到了你们做下去一吹二十分钟，也是头晕目眩吧！我开始感同身受，相互理解。

     

第一次与花儿们同台，《龙的传人》

  第一次，和你们同台，紧张，“同学们，你们一定要慢，等等老师的节拍！”。

      你们给了我勇气，因为，我想，和你们一起经历每一次成长。因为这也是我的成长。

童话剧问题反思

        这学期的童话剧，大家觉得怎么样？我第一次问你们。很好！很棒！其实，你们可以更好！

        童话剧的过程，你们在台上演出，你们知道老师在台下的心情吗？如同坐了一次过山车。你们坐过山车吗？那就一个刺激啊！心惊胆战！雨儿需要换衣服，“雨儿你应该是需要换4套衣服的，对吧？”哎呦，当时给孩子折腾的！但是雨儿非常棒！比我淡定！很有大咖的风范!我在后台，听到科学老师杨老师说，这个小姑娘好厉害，一点都不紧张，演技爆表！我要被她圈粉了！雨儿，你知道吗？杨老师成为你的粉丝了！

        那一天，舞台的站位，台词，出场顺序，乱成一锅粥！我在后台蒙了，我们海盗兔子不是这样的啊！我崩溃，我无助！如果有一个心电图表的话，我那时的心率应该是一条直线。

        作为老师，我应该去思索问题，你们呢？就应该玩起来，毕竟只是一场童话剧!那 “坚强而勇敢，仁慈而善良”的信念已经深藏到了我们心里！

童话剧结束后，我的反思。感谢花儿爸爸妈妈的支持！ 温暖的后盾 温暖的后盾

        亲爱的花儿爸爸妈妈们！第一次带班，沉浸在教室里无法自拔。一地鸡毛，兵荒马乱。

        校长说，你要在你的教室活下来！一年，我才明白这句话的涵义。不死，何以生。

        我感谢孩子们，更感谢你们！孩子的爸爸妈妈们！你们的理解，包容，支持，才让我没有顾虑，让我在我的教室里，和孩子们撕磨，成长！

温暖的治愈

          那一天阳光明媚，临近期末。我的心情莫名的不是很美丽，蒲公英张老师，进办公室来，说“你们班的一个小可爱，趴在草坪上没有进班上课，你去看看”。上课铃打了，是谁还不进班？我带着疑惑往外走。

          走到草地，我一眼就看到了一只萌萌的、拖着腮帮子的小男孩。人家都进班了，他却在这里。我突然乐了，沉不住露出了慈母的微笑。我收住笑容，走到他跟前，蹲下来，询问他发生了什么事。他迟迟不吭气儿，依然原状。过了一会儿，他说和朋友吵架了！我说，来吧，陪我到操场走一走。我拉着他的小手，我俩一路无言，享受明媚的晨光。真的很暖。

      他心情变好了，进班上课了。我的心情也美丽了。我想，是他治愈了我。

梦想仙子，出自《灰姑娘》

        都说，老师是孩子成长道路上的明灯。

        其实，你们更是老师的向导，是你们的爱，让这个职业更有意义！是彼此的驯养的幸福！

        我渐渐意识到，老师不只是一个简简单单的工作，而是一场不断与生命相遇的路程，不断与生命编织的故事。

        我有你们，小花儿，我有你们，大花儿。我会继续勇敢前行。

        我想我们也一样！我们浑为一体，共生在花儿教室。成为彼此的梦想仙子。

这个学期，我们演出了《灰姑娘》童话剧，我们被瑞拉的故事深深吸引，更被她的乐观和坚定感染，我们正用自己独特的方式诠释着“坚强而勇敢、仁慈而善良”的含义。

老师也是听着灰姑娘长大的！小时候，很羡慕灰姑娘，觉得她很幸运！

而如今，再读，又有了更多的体会。

我们都是“灰姑娘”，都有过无助。
我们都是“灰姑娘”，都没有放弃。
我们都是“灰姑娘”，都勇敢坚强。

（花儿诵读）

当我想变得更好，并为之努力的时候，每个人都会帮助我。
当我有梦想，并为之努力的时候，整个世界都会为我让路！

（焦老师诵读）

音乐起~

请于浩博同学读
请王晨蓓同学读 请牛恩骏同学读 请马依晴、陈梓轩同学读 请所有花儿读 请老师和家长读 焦老师读 焦老师读 我们的故事，未完

花儿教室2019春夏期末叙事到此结束，花儿们，让我们继续勇敢前行 ！