【双证班-作业六】用思维导图/设计属于你的TED

【双证班-作业六】用思维导图/设计属于你的TED

    说起演讲，既熟悉又陌生，很多人可能跟我一样望而却步。小时候很自信大胆，干什么都积极参与，唯独演讲，我没有主动参加过一次，一直觉得演讲神圣而又充满激情。记得做记者那几年，每天在外面跑，大半年在出差中和出差的路上。一次单位选拨新疆好记者讲好故事的人选，同事都力推我讲讲我在采访中的故事。我硬着头皮参加了选拔，在演讲过程中自我感觉故事生动感人，可是后面没有入选。后来同事告诉我，不是我讲的故事不好，而是我只是在讲，没有演，故事真实感人，但是确不能完整算演讲。现在再回忆我起来，确实感觉不像演讲。

      听了丽芳老师的课，明白原来演讲的整个过程，包括最开始的准备工作，到结构设计，到现场演讲，以及演讲结束语，每一个环节都是有技巧的，环环相扣，紧密联系！