8.4 拆解《我的跳跃.奔跑中的逐字稿

8.4  拆解 《我的跳跃 .奔跑中的逐字稿》

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拆解原因:我自己也做了一次逐字稿15241个字，才发现课程还是那个课程，学习方式不一样，收获也不一样，这个学习方法一定要跟大家分享一下。

拆解原文

  一;我觉得这篇文章可以看成两个部分，一个是分享做逐字稿的过程。一个是做完逐字稿后自己得到的体会。

  二:  1.烁豫已经是第二次做逐字稿了，在做逐字稿中不断思考，摸索高效完成的方法，她的初稿是一边听老师的音频，一边一个字一个字的打出来的，打了13000多字。过程很辛苦，但自己觉得对打过的内容反反复复记忆更深刻了，特别是老师课里讲的任正非八场战争的案例，过了几个月还是记忆犹新。

    2.但只是初稿敲好了第二步是校对。重复做了三次，第一次校对从初稿的13000字变成了14000字，第二次校对已经轻松多了。又校对了第三次。她渐渐明白了重复给自己的好处。

    3.通过这次长达十多小时的逐字稿工作，烁豫感受到了重复对增加记忆的效果。因为是一个字一个字敲键盘，感觉就像是一个字一个字引入大脑的过程。这个过程也像是给大脑的某个区域打了烙印，对课程理解更清晰了。这个码字的过程还可以磨练心性。她自己也不断提问，怎么能快速达成目标？虽然苦一点累一点，但是发现慢即是快。她在整理逐字稿中悟出了进步回路方法的好处。

  三.最后我想说的是，其实我们大家做逐字稿都是自愿的，没有功利性的，为什么呢？这种事一般人不会做，我觉得就是因为考霸训练营的课程真的是有价值的，核聚老师的人格魅力吸引这么多人来追随他。用孔子的话来说就是:"为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。"