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孩子们的创造力

孩子们的创造力

作者: 成长自已 | 来源:发表于2024-12-10 10:28 被阅读0次

    杨素芳 坚持分享2411天 2014-12-11

    昨晚陪两个小外孙做完作业,外孙女还要完成英语海报,于是我们就一起做。外孙女选了一幅毛毛虫学英文字母的海报开始制作,每个字母一个小园图片,分别在24个园型图片上写上字母,并且用彩色颜料隔开。因制作过程需要一定的时间,我问外孙女怎么做可以节省时间,外孙女去找彩笔时拿来一包彩纸,她说剪园型的彩色纸片代替手绘,我们认为这样做更好。怎么剪彩色园片呢?小外孙找来一个瓶盖,让我在四张叠得整整齐齐的彩纸上用铅笔沿着瓶盖画园,然后去剪。我按照小外孙说的用剪子剪下来,一下子就得到四个不同颜色的小园,外孙女就开始用胶棒在A 4纸上粘贴不同颜色的小园,慢慢的一条彩色的毛毛虫就粘贴了出来,她又在每个园上写上字母,在毛毛虫的前面又画了一个毛毛虫的头部图型,画面上毛毛虫的两个触头分别向两侧的斜上方伸展着,末端还弯曲着,眉毛像月牙,小嘴巴向上翅着,一幅开心的样子。她又剪下几个小红星点缀在整个画面上,在画面的下端贴上绿草,哇,一幅可爱的毛毛虫学英语字母的画面就呈现在我的面前,我感叹小外孙女的创造力,连连称赞。

    在这个过程中,小外孙也不示弱,他说:姐姐画毛毛虫学英文字母,我画毛毛虫学汉语拼音。于是乎一条毛毛虫学汉语拼音的画面也很快完成,稚嫩的手法也让我叫好。

    外孙女刚学英语,开始对英语是排斥、抵触的,因为下会发音和发音不准而哭过好几次,为难情绪很大,在女儿的帮助下渐渐喜欢上了英语,现在能主动学课文,读单词,读课文了,她画的毛毛虫学英文字母反映了她此时的状态,让我欣慰。

    小外孙刚上一年级,开始学习汉语拼音,对刚入学的他也有难度,但他学得快,悟性也好,就是有点不耐心。相信他也会渐入佳景的。

    和孩子们一起做作业,虽繁琐,但也很快乐。

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