没错!爱手工,让孩子们提升创造力!树立自信心、团队协作意识、双语思维!看到孩子们巨大的进步 获得的种种荣誉,我们也是真心高兴 !心有感动爱手工,家园共育,推动中国孩子创造力提升!
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毓琦:这次从安静的美男子升级为积极的发言者,介绍自己的时候不会再怯场,而且毓琦是第一个提出要给刺猬加上斑纹单独孩子,作品快要完成的时候说,我还要给刺猬加上尾巴和大腿
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素欣:完美主义追求者,做刺猬的身体时,一直不厌其烦的搓揉着刺猬的身体,不能出现皱纹。素欣的刺猬上是蓝色的蓝莓。小刺猬应该是女孩,身体是粉色的,眼睛上还给她黏上了长长的睫毛。
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浩宇:浩宇的小刺猬是一只自己领养的宠物,不仅给它带上了宠物链条,还给他黏上了四根长长粗粗的腿,课堂上比较安静,但是面对老师的提问还是很大胆乐观的回答
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嘉豪:豪豪是全场最快说出灰色英语单词的小朋友,和一开始上魔方的时候性格完全不一样,在手工课堂上反而变得腼腆。
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永琪永懿:两姐妹就像双胞胎一样,做的作品都是相似的,姐姐的大,妹妹的小,也是全场作品最漂亮的双胞胎。课堂上妹妹的作品被别的小朋友说笑,姐姐总能帮妹妹解决。很专心致志的沉醉在手工的世界,并且还很认真的观察每一步的步骤,两姐妹做的太阳完全不一样,姐姐的是太阳的正脸,妹妹的是太阳的侧脸。像妈妈所言,姐姐妹妹的作品真的是像极了她们本人。
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培霖:培霖的刺猬身体一开始是做的最好的,而且颜色也和真实的刺猬颜色一样。刺猬背上的是橙色的橙子,并且能够准确的说出orange英语单词。但是中途捣蛋,把自己做好的刺猬捏扁了,最后小刺猬变成了小老鼠。
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皓楷:做太阳的时候说像方向舵,真的很有想象力哦!而且在老师提问太阳的英文时,积极主动发言,并且会提醒别的小朋友粘土工200具要放在中间,这样大家才能够一起共享!颇有领导的能力。
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祺丰:一开始害羞不敢上来发言,经过老师的鼓励最后、还是勇敢的上来开始了自我介绍,还说自己的爱好是玩魔方。在开始制作太阳的光芒之前,就说太阳的光芒像水滴。最后还发挥了 自己的创造力,给太阳带上了一副墨镜。
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思雨:在看视频的时候,很认真而且添加了很多自己的想法。有不懂的问题会积极向老师提问,小手会跟着视频教学一起动。在老师提问英语单词的时候虽然忘记了,但是在老师的再一次教学后很用心的记在心里,时常在嘴中默念单词。真的是个很棒的小朋友。
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暄暄:在老师提问别的小朋友刺猬的单词怎么说的时候,暄暄勇敢的举起了双手。他是最快记住刺猬单词的孩子,尽管刺猬的单词有点难,但是也在侧面表明了暄暄在记忆力方面稍强。
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展程:活泼好动的男孩子,课堂上积极发言,在做手工作品的时候也是完全沉浸在自己的世界,很专心致志哦。完成作品的速度也是很快的,还会给姐姐提出建议,颇有领导风范。
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惋棋:自我介绍的时候,惋棋很有主见的提出了自己的想法,要用英语介绍自己,很勇敢很有自信的小女生哦。还说做粉色的蛋糕时候感觉蛋糕就像个马卡龙,联想能力也是很不错的呀。
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依晨:在看视频的时候很细心,发现刺猬鼻子比眼睛大一些,观察力强。还会看刺猬有几根刺来说一到八的英文,拿起粘土的第一句话就是“小朋友不要浪费哦”。
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明媚小妹妹:来晚了,年龄最小,但丝毫不怯场的介绍自己,小手跟着视频教学一起动起来,很快跟上大部队的节奏,她是超级喜欢粘士制作,认真制作心里的小章鱼,给章鱼做了一个爱心的小嘴巴,
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人工智能双语,期待大作,儿童成长需要经历!
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