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学习ⅠⅠ读《桐叶封弟辩》谈写观点文

学习ⅠⅠ读《桐叶封弟辩》谈写观点文

作者: 静迎 | 来源:发表于2023-03-07 07:13 被阅读0次

《桐叶封弟辩》观点清晰,论据一正一反,有理有力。结尾又从三个层面为此事非周公所为作正面辨析,断案之意,余味悠然。堪称论说文的典范。

它的具体结构为:

开篇引“古之传者”,树立辩驳目标。

用“当封”和“不当封”,从正反两个方面指出:如果当封叔虞,周公就应及时言于成王,而不应等到他开玩笑时才去促成其事;如果不当封叔虞,周公此举便使成王把一句不合适的戏言变成了事实,他就算不得“圣”。

接着将文意推进:假若成王用桐叶与妇人、宦官开玩笑,难道也要“举而从之”吗?

作者层层深入,辩驳令人心服口服。接着推出论点:“凡王者之德,在行之何若。设未得其当,虽十易之不为病。”事关国家政治的大计,关键在于它是否得当;倘若不得当,就需要多次更改,最终使之尽善尽美、不可移易。

行文至此,本该结束,但作者打破常规,笔锋反转,为周公所为作正面辨析,得出“古之传者”所言不可信的结论,引领新高度。

结尾与首段呼应,妙不可言。

确如南宋理学家吕祖谦所言:“此篇文字,一段好如一段。大抵做文字,须留好意思在后,令人读一段好一段。”

同样是观点文的基本结构,为什么柳宗元的笔下就能出千古好文呢?

细品,观点明确,论据合理,写法新颖,打破常规,值得借鉴学习。

附:桐叶封弟辨

唐 · 柳宗元

古之传者有言:成王以桐叶与小弱弟戏,曰:“以封汝。”周公入贺。王曰:“戏也。”周公曰:“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。

吾意不然。王之弟当封邪,周公宜以时言于王,不待其戏而贺以成之也。不当封邪,周公乃成其不中之戏,以地以人与小弱者为之主,其得为圣乎?且周公以王之言不可苟焉而已,必从而成之邪?设有不幸,王以桐叶戏妇寺,亦将举而从之乎?凡王者之德,在行之何若。设未得其当,虽十易之不为病;要于其当,不可使易也,而况以其戏乎!若戏而必行之,是周公教王遂过也。

吾意周公辅成王,宜以道,从容优乐,要归之大中而已,必不逢其失而为之辞。又不当束缚之,驰骤之,使若牛马然,急则败矣。且家人父子尚不能以此自克,况号为君臣者邪!是直小丈夫缺缺者之事,非周公所宜用,故不可信。

或曰:封唐叔,史佚成之。

翻译

古书上记载说:周成王把削成珪形的桐树叶跟小弟弟开玩笑,说:“把它封给你。”周公进去祝贺。成王说:“我是开玩笑的。”周公说:“天子不可以开玩笑。”于是,成王把唐地封给了小弟弟。

我认为事情不会是这样的。成王的弟弟应该受封的话,周公就应当及时向成王说,不应该等到他开玩笑时才用祝贺的方式来促成它;不应该受封的话,周公竞促成了他那不合适的玩笑,把土地和百姓给予了小弟弟,让他做了君主,周公这样做能算是圣人吗?况且周公只是认为君王说话不能随便罢了,难道一定得要遵从办成这件事吗?假设有这样不幸的事,成王把削成珪形的桐树叶跟妇人和太监开玩笑,周公也会提出来照办吗?

凡是帝王的德行,在于他的行为怎么样。假设他做得不恰当,即使多次改变它也不算是缺点。关键在于是不是恰当。恰当就使它不能更改,何况是用它来开玩笑的呢!假若开玩笑的话也一定要照办,这就是周公在教成王铸成过错啊!

我想周公辅佐成王,应当拿不偏不倚的道理去引导他,使他的举止行动以至玩笑作乐都要符合“中庸”之道就行了,必定不会去逢迎他的过失,为他巧言辩解。又不应该管束成王太严,使他终日忙碌不停,对他像牛马那样,管束太紧太严就要坏事。父子之间,还不能用这种方法来自我约束,何况名分上是君臣关系呢!这只是小丈夫耍小聪明做的事,不是周公应该采用的方法,所以这种说法不能相信。

有的史书记载说:“封唐叔的事,是史佚促成的。”

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