2017年，我依然分管宣传、招生、招聘、活动策划、电教及四年级数学教学等工作。这一年在郭秀荣校长的正确指引下，学校加快了整合传统文化课程的力度，更加明确了办学路线，形成了一套学校特有的校本课程体系。实现在校生突破900人，为“破千”的目标夯实了基础。
一、宣传招生，网络突进。
2017年初，将所有的宣传、招生和招聘工作全部放在网上完成。利用微信公众号为主要载体，逐渐实现了朋友圈、家长群的覆盖。更多的校外家长看到信息，学生人数由2016年年底的799人增至900余人，增长12.65%。
学校受条件限制，只能筛选部分较为优秀的学生入校。报名的学生增多了，录取比例逐渐降低。学校发展进入平稳势态，不再以招生为负担，逐渐向品牌化学校方向转型。
国学经典立校 传统文化兴校
二、国学经典立校，传统文化兴校。
自2016年郭秀荣校长提出“国学经典立校，传统文化兴校”的办学方针以来，我及所有的教职工均在积极推动。至2017底，方针得以初步落实。
感受国学之美 享受读书之乐
2017年3月，策划并开展了 “国学背诵展示暨颁奖典礼”活动。学校划拨出专项资金，对表现优秀的学生予以嘉奖。本次活动得到了河东区教体局职成科和基教科的重视。两个科室的多名领导亲自到现场参与活动，对学生们取得的成绩表示祝贺，并为学生们颁奖。
浓情端午 传统节日
2017年5月，端午节组织包粽子活动。中华民族的传统节日，是中华文明的体现。西方节日的渗入，让传统节日的光辉逐年暗淡。让学生从小重视传统节日，是对传统文化的传承与尊重。
阳光少年心向党
2017年5月，担任六一儿童节文艺汇演总导演。确定“阳光少年心向党”的主题，并亲自编写主持词。明确将本次汇演划分成传承、爱党、爱国三大板块，将传统文化与党国情节植入，让学生们在阳光、健康、充满正能量的环境中长大。
民进临沂市委、河东区妇联、审计局、河东团区委等单位的主要领导也出席了本次汇演，并为学生们送来了祝福和慰问品。
践行弟子规
2017年6月，组织了菏泽技师学院范业赞校长《践行弟子规》讲座。
范院长讲述了自己调任菏泽技师学院后，用《弟子规》规范学生，用传统文化的力量整治校园的事迹。一所“脏乱差”的中专学校的华丽蜕变，让老师们坚定了“国学经典立校，传统文化兴校”信心。
我做完的事和正在做的事
2017年6月，组织了中央电大吴鸿清教授的《我做完的事和正在做的事》关于伏羲班、伏羲教育和伏羲云书院的专题讲座。
吴教授和他的“伏羲教育”，想必从事教育的同行都有所耳闻。“伏羲班”的教育改革基本理念是教人伦、顺人性、终生受益。颠覆了现行教育理念，按照孩子的天性进行“两轮同转，以乐带乐”，让学生乐学。“大道至简"的教育方法，让我们在教育改革的道路上走的更加有信心。
学习传统文化 深度涵养心灵
2017年7月，参与了临沂杏园小学梁世国校长《学习传统文化 深度涵养心灵》讲座。
梁校长分享了自己学习传统文化的宝贵经验，并表达了自己对 “吟诵”的喜爱。娓娓动听的音色，让老师们也同样爱上了吟诵。
书法培训
2017年8月，参与了临沂杏园小学纪老师的书法培训活动。书法是学校传统文化校本课程之一，也作为教师基本功考核项目。
根深才能叶茂 源远才能流长
2017年9月，组织了全国优秀教师杨继存《根深才能叶茂 源远才能流长》一年级家长会讲座。
杨继存老师从如何激发孩子学习兴趣、家长是孩子最好的老师、推动摇篮的手可以推动地球、从传统文化经典中汲取力量、让孩子学会感恩五个主题出发，用质朴的语言、详细的案例，让每一位在场的家长产生共鸣。从此，参会家长自发加入到学校的传统文化课程中，与孩子一起学习，一起进步。
国学经典教学之念诵
2017年10月，组织了河东区益民中学高文光校长《国学经典教学之念诵》讲座。
高校长对我校全体教师进行了念诵培训。他在多年的课堂实践活动中总结出，国学经典用念诵的教学形式呈现更容易让学生接受。伴着节奏学生朗朗上口，让阅读更有趣味性。
读经十年——国学经典进课堂初探
2017年10月，组织了济宁市高新区济东小学骨干教师赵恬老师《读经十年——国学经典进课堂初探》讲座。
赵老师就“学习国学经典，会不会影响正常的教学？”、“怎样做到国学经典课程与常规课程的有效融合？”、“学习国学经典学生会有实际性的改变吗？”等问题做了详细的解读。她结合自己班级的教学实例、视频、图片等资料，详细具体的介绍了十年来引入国学经典课程后，学生们发生的惊喜变化。
第三期“河东国学讲堂”
2017年10月，组织和承办了由河东区教体局主办的第三期“河东国学讲堂”活动。
本次活动了邀请了河南永成二小的王献岭校长、张冬芹主任和高思源主任。三位专家以《且读且行，走向光明》、《相遇美好，分享美好》和《我的“读经”三部曲》为主题，分享了永城二小在传统文化教育中取得成绩。
河东区教育体育局教师发展中心闫福开主任做了总结讲话，对三位专家深度而又精彩的分享表示感谢，期望与会教师认真学习领会报告会精神，充分借鉴吸收永城二小好的做法，不断提升自身中华优秀传统文化素养，为学校国学经典教育工作的开展做出不懈努力。
“
教育的原始点
”家长会
2017年11月，应广大家长要求，再次组织一年级家长会。本次会议不光邀请了杨继存老师，还邀请到了临沂市百颗心传媒文化中心的创始人苗生伟老师。
两位老师以《教育的原始点》为主题，深入浅出的阐述了传统文化对家庭教育的重要性。家长们均报以热烈的掌声，纷纷表示受益匪浅。
民进临沂市委“传统文化进校园”
2017年11月，组织了民进临沂市委“传统文化进校园”活动。撰稿学校发展历程PPT，组织师生参与活动。
本次活动受到了民进山东省委的重视。民进山东省委副主委、山东省政协常委郭永军，民进临沂市委主委、临沂市人大常委会副主任冯安，河东区区委书记隽新阳出席本次活动。领导们对智星实验学校开展的传统文化特色课程给予高度评价。希望学校继续努力、砥砺前行，让中华优秀传统文化的精髓得以传承、发扬。培养出更多具有中国精神的栋梁之材。
2017年底，在郭秀荣校长的“国学经典立校，传统文化兴校”的办学方针下，提出“国学涵养生命 经典浸润人生”的新口号。深入确立传统文化对学生教育、对教师成长、对学校发展的重要性。
2017年传统文化教育在学校遍地开花。从学生到家长，从教师到学校，无不确立目标，形成合力。集众家所长，为办成传统文化品牌学校而努力。
三、力构学生快乐生活。
学校以素质教育为主。在学习常规课程及传统文化课程的基础上，有效的开展活动是对学校生活的一种调剂。学生在学习中增长知识，在娱乐、玩耍中增长常识。知识和常识的并进，促进学生身心健康发展。
解灭火器的使用
2017年4月，组织学生参加消防演练。由朱宗朋老师讲解灭火器的使用，胡景峰校长亲自示范，让学生在突发情况下拥有自救技能。
真人CS
2017年7月，组织带领部分教师、学生参加青少年拓展训练。学生通过真人CS、风火轮等活动提高团队合作意识；通过攀岩、绳索桥等活动锻炼体魄；通过航模制作提高动手能力；通过气象科普、生命救护增加生活常识。
复兴中国梦 我与国旗共成长
2017年11月，组织“复兴中国梦 我与国旗共成长”主题升旗仪式活动。携手木兰教育，邀请原北京国旗护卫队的武警战士们到校举行升旗仪式。武警战士们为孩子们普及了国旗知识，并展示了护卫队队员们的风采。让孩子们对国旗更加敬畏，用飒爽的英姿为学生们上了一趟宝贵的爱国课。
我与国旗共成长”赴京研学
2017年12月，组织“我与国旗共成长”赴京研学活动。由万飞老师和秦红静老师带队，远程指挥调度孩子们在祖国首都的爱国之旅。孩子们走入天安门，走进国旗护卫队，与队员们一起升旗。走进故宫；走进国家博物馆；登上万里长城赞叹国家的雄伟壮丽。走进清华园，心中描绘出自己的愿望和憧憬。
中国梦 校园情
2017年12月，参与组织学生们赴“山东省中小学生艺术节河东专场”演出活动。学生们第一次登上临沂大剧院的舞蹈，作为本次艺术节的开场节目，学生们表演了《精武少年》，在此留下惊鸿一笔。
宇宙大搜寻
2017年12月，访问临沭兴华学校，学习“宇宙大搜寻”。感谢临沭兴华学校高林校长的详细讲解和演示。班级推广成功，推向全校。“宇宙大搜索”为益智类团队协作游戏，有利于学生的思维构架，形成思维导图。
丰富多彩的活动，让孩子更乐学。
四、电教工作有条不紊。
网络信息化高速发展，各部门工作均以纳入网络。积极完成上级主管单位下达的任务。学校信息及时发出，招生、招聘开展顺利。
学校安全教育平台
2017年3月，布置学校安全平台作业。学校加入学校安全教育平台已经两年，孩子们通过视频、答题等方式增长安全知识，提高紧急事件防范能力。
2017年4月，继续推进学校网络化进程。监管微信家长群，鼓励教师传播正能量。与家长多沟通，多联系，增进感情。
2017年5月，学校2017年《阳光少年心向党》宣传片制作完成。为2017年六一文艺汇演拟定主题，多方面展示了学生的学习和生活。
2017年7月，验收学校安全教育平台作业。
2017年9月，督导学校新生建籍工作。学籍工作已全面交付徐秀丽老师管理，新生全部建籍，建籍工作开展顺利。
2017年9月，布置学校安全平台作业。
教育事业统计
2017年10月，完成教育事业统计。
2017年11月，督导学校体测数据统计。体测工作转交丁明双老师负责，统计工作有条不紊，数据上传准确、及时。
2017年12月，学校2018年《我也有个中国梦》宣传片制作完成。本次宣传片以学校传统文化课程体系为主线，展现了学校2017年在传统文化教育方面取得的成果。
全国教育经费统计
2017年12月，完成全国教育经费统计年报。
作业盒子 轻松作业
2018年1月，完成作业盒子班级测试。家庭作业一直困扰着老师、家长和学生。离开老师的监管，作业质量会明显下降，学生不认真做，家长辅导有难度。作业盒子和一起作业的出现，让孩子对作业又产生了兴趣。针对学生迷恋手机，对眼睛不好等问题，做了两周的测试。精出题，少出题，靠紧知识点，便于学生快速完成，并掌握。
电教工作全部完成。
五、课程改革成效显著。
2017年之前，我所任教班级的数学课为每周14节。自2017年起，调整至每周9节，课程减少35.71%。实际教学中，因其它工作原因，实际平均每周7节课左右，课程减少50%左右。
课程减少了，成绩并未下降。优秀率提高了11%左右，平均分相比往年也有显著上升。
课程改革用了一年时间。学生们从一遍不会，老师还会再讲一遍的思想，转变到当堂掌握知识点完成配套习题。学生们在课堂中更加专注，提高了课堂效率，也减轻了教师负担。
课堂改革还需继续推进，在不断论证中验证，找到最适合学生的方法。
六、“一七”成长！
2017年是“一七”成长的一年，这一年收获颇丰。
宣称、招生的全面网络化，让更多家长知道学校，了解学校，信任学校，选择学校。
教师、家长、学生的传统文化培训，让办学更有特色。更加明确了“国学经典立校，传统文化兴校”的办学方针。传统文化课程体系的建设，让学校拥有自己的独特标签，逐渐向品牌化学校过渡。
更加丰富有影响力的学生活动，让学生的校园生活多姿多彩。
电教工作的顺利进行，加快了信息化学校建设的进程。
课程改革的初步成效，让我们更加鉴定信心。培养孩子的学习能力，比教授知识更务实。
当然，这一年还有很多问题值得继续思考。品牌化学校的转型还在探索阶段；青年管理团队的培养还需加快；电教工作尚未细致划分；课程改革并未广泛推广；电子作业的使用还仅存在于个别班级；丰富学生校园生活的活动方案相对较少；多媒体教学的推进还有一段很长的路要走……
最后，感谢河东区教体局主管部门对学校工作的关心和帮助。感谢郭秀荣、胡景峰校长对我的信任，感谢全体教职工对我的支持，感谢与我搭班的老师们，感谢我最爱的39个孩子们，感谢所有学生家长对学校工作的一贯支持！
国学涵养生命 经典浸润人生
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