那天下午，离上课还有几分钟，我提前走到教室，正在和一名学生交流的时候，我们班的郑琪琪站在我的身后，说：“老师，给。”我扭过头来，先是看到她那渴望真诚的眼神，然后看到她手里的两颗糖。这是一个平常比较害羞的女孩，我想她能走到我面前，而且主动送给我东西，也许是需要很大的勇气的，如果不收下，也许会挫伤她的积极性，很可能会打击她那颗本来就很敏感的心。于是我摸摸她的头说：“谢谢你，还能想到老师，老师只要一颗，剩下的一颗你自己留着吧！”她使劲地点了点头。我从她手里拿了一颗糖，看到她深深地松了一口气，好像如释重负一般，接着脸上露出了略显羞涩而又满意的笑容。看到她的样子，我噗嗤一声笑了，她也咧嘴笑着，旁边的孩子们也都跟着笑了起来，我想，如果画面永远定格在这里，那该多好！如果师生关系永远如此和谐，那该多好！正畅想着，上课铃响了，孩子们立刻很自觉地跑到自己的座位上，然后起立，然后坐好，然后……一切进行的比平常有序多了，而且这一节课进行的非常顺利，这就是一颗糖带来的效应，源于师生间给对方的微笑，是微笑让师生间的关系更亲近，进而延伸到课堂中。
俗话说：亲其师，信其道！爱出者爱返！孩子们，在这条道路上，老师一直在努力着！
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