今天在群里和大家讨论小升初的话题，研究发现，在没有升学考试的情况下，进入初中都会有学习积极性的下降，小升初考试，我认为是加剧了这一情况。
有妈妈说，那该怎么做呢？我的看法没有变，我仍然认为，成为孩子的陪伴者、同行者和支持者，在一定程度上能更好地帮助孩子适应这个过程，几乎所有关于教养的研究都支持这个观点。
如何成为这样的父母？学习。研究发现，在所有教育投资中，父母自我的学习最具意义，获得的教育回报最高。
西方的心理学家们通过研究，将父母的教育类型分为几种：权威型，忽视型，溺爱型，专制型，认为最有利于孩子成长的方式是权威型。权威型的教养方式是一种既尊重孩子又对孩子有行为限制的方式，对孩子来说，是父母给予温暖、支持和限制。
根据这一特点，在东方文化中，这样的方式更接近民主养育的语意，所以很多专家认为，英文中所说的权威型，翻译成中文时，使用民主型更接近其本质。
这样的养育方式，被有的养育理论称为“温和而坚定”。这样的提法，存在一些问题。或许，我们不应该只看字面的意思，而应更深入地探讨。
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三年前，我写过这样一篇文章：
每当我看到“妈妈的情绪平和就是最伟大的教育”这种标题的文章时，我真有种想抄起板砖的冲动，真的！这种软文在朋友圈泛滥，很多父母都转发并勉励和提醒自己——“世界如此美好，我却如此暴躁，这样不好，不好”。
父母是人，敢问哪个人能够做到时时刻刻情绪平和，从不起伏？伟大的特蕾莎修女在领取诺贝尔和平奖时说：我感到悲伤……
《妈妈的情绪平和就是最伟大的教育》这篇文章说“母亲在看到孩子优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力”，我不知道这样的理论来自哪位心理学家、生物学家或神经科学家的研究，但如果我是孩子，有一位无论我做的怎么样都永远不露声色的母亲，我的内心大概是很恐惧的，这和康熙皇帝所说的“不怒自威，亲而难犯”有异曲同工之处，权力体现的淋漓尽致，家庭的温情却不知流向何方？
之后，文中又说，母亲要示弱，示弱才能实现对孩子的托举。我想问的是：多么变态的人才可以做到不露声色的示弱？强势的母亲固然不可取，这就意味着在孩子面前装弱小是合理的吗？做父母需要拼的是演技吗？
接着，文中还说母亲要柔和，柔和才有力量。做到这些，我想，早比宫斗戏主角强了不是一点两点，各种影视大奖不颁给这种母亲真是冤死了。
然后，文中接着说家庭中要有情有礼，都喜怒不形于色了，怎么有情？怎么有礼？
文章还说了家长要避免内心焦躁，学会调整自己的情绪。您这篇文章已经足够家长焦躁了，演技不好的家长可怎么活？
最后，文中说“启动家庭教育的能量，首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感”，前面说了看到孩子的优缺点都要不露声色，最后又说要启动情感，这个情感该怎么启动？
再来说说“温和而坚定”。什么是“温和而坚定”？就是在孩子做出父母不允许不接纳的事情时，父母要温柔的、和善的跟孩子表达自己的不允许不接纳，听上去觉得好合理有木有？
实际情况呢？要怎么做到温和而坚定，孩子在电视机屏幕上画满了画，妈妈要温和的对孩子说：宝贝，你这么画电视，是不可以的。无论孩子怎么哭闹，妈妈都和声细语的说：宝贝不可以。
这做的到吗？做的到。
怎么做到？妈妈在这一刻和自己的真实情感隔离，孩子什么样的表现都不会让妈妈产生负面的情绪。在电视剧《西游记》中孙悟空大闹天空后被如来佛祖镇压到五指山下，如来佛祖就是笑着做的这件事，孙悟空压在五行山下，大声叫着：被你们骗了……
有如来佛祖般的法力大概就可以做到如此“温和而坚定”了吧！
孩子需要的是有真情实感的父母，能坦诚交流的父母，而不是穿着温和外衣不露声色的父母。
但是温和而坚定真的不可取吗？当然不是，我还写了另一篇文章：
上次说了有关温和而坚定，那么，温和而坚定就那么不可取吗？
也不尽然！仍然用上次的例子：
孩子用彩笔在电视屏幕上画满了画，妈妈感到非常生气。场景一：
妈妈：你怎么这么画？电视这样怎么看？你没有脑子吗？画坏了怎么办？
孩子：（吓坏了，不敢出声，眼泪挂在脸上）
妈妈：（怒气未消）（恨不得冲上去给孩子两耳刮子）有纸你不画！！！
孩子：（完全呆住了）场景二：
妈妈：看到这样的电视，我非常震惊，这让我要花很多时间去清理，也许还要拿电视去修，增加一笔不必要的开支。
孩子：（不知道说什么，沉默）
妈妈：妈妈多么希望家里是干净整洁的，妈妈能轻松一些。
孩子：嗯！
妈妈：电视画成这样我很难过！
孩子：妈妈别难过。两个场景，结果都是一样的，妈妈都要花时间清理，修电视。但看到不同了吗？
也许有朋友认为场景二是温和而坚定的体现。就让我们来仔细分析一下。
妈妈看到电视，真的是怒火万丈，这是非常真实的，大概任何一位看到这样场景的妈妈都会生气。
第一个场景里的妈妈把怒气全都发泄给了孩子，造成这个情况不都是因为这个熊孩子吗？
第二个场景里的妈妈同样生气，唯一不同的是，她选择了觉察自己的情绪，她默默地进行自我倾听，在“生气”这个情绪的下面是什么？是惊讶，是烦躁。因为这又要花额外的时间、精力和钱，这都不是妈妈想要的。妈妈需要有时间做自己的事或者休息，钱也希望花在更加值得的地方。
这是完全不同的两种方式，第一个场景，妈妈把自己情绪的控制权放在了孩子手里，通过质问来让孩子知道自己有多么生气；第二个场景，妈妈选择了为自己的情绪负责，通过自我倾听来找到自己的愤怒背后的初始情绪及自己的需求。
可是，这并不意味着第二个场景里的妈妈是温和的，她仍然可以用严厉的口吻向孩子表达自己的不满，她没有温和而坚定。
继续场景二：
妈妈：我不明白你在电视上画画的原因。
孩子：妈妈，我那天看电视时，电视上有彩虹，实在太漂亮了。我想把它画在电视上，就可以一直看漂亮的彩虹了。
妈妈：明白了，你是想电视一直都有漂亮的彩虹。
孩子：是的。可是我忘了画上去电视就不能看了。孩子就是孩子，他们有时候会不顾后果。可是，当妈妈倾听了孩子，明白孩子的想法之后，这时候妈妈就可以做到温和而坚定了。妈妈理解了孩子，她就可以对孩子温和，同时，妈妈也在这时候坚定的维护着自己需要时间、休息的需求。这才是温和而坚定真实的意义。
就这么一句“温和而坚定”，能做到第二个场景里妈妈这样，是付出了很多的学习、练习、感悟和思考的，绝不是轻松就可以做到的。第一个场景里的妈妈是更符合生活中很多妈妈的真实写照，这并不就是错的，我们不能用二元对立的原则来看待生活中的很多事，非黑即白，非错即对，这不是真实生活的状态。孩子不是易碎的花瓶，不是踫一踫就会碎的。孩子需要知道自己的哪些行为被父母接纳，哪些不被接纳，做真实的父母更加重要。
要说明的是当父母总是对孩子发火，总是无法接纳孩子的行为，也许就需要审视一下自己，过多的负性情绪在向自己诉说着什么？情绪是我们每一个人的好朋友，它就是信使，提醒着我们该关注自己了。
有时候，我觉得现代父母真是辛苦，仅是养育孩子，要学习的就足够多。然而成为父母也是一种转变的经验，父母在与孩子的关系与互动中可以找到乐趣，并获得相当多的持续的快乐；同时，为人父母也可以增强一个人的心理发展，拥有自信和幸福的感觉。
作为父母，我们都愿意更好的养育方式养育自己的孩子，尽己所能地学习实践，我认为这就够了。无论父母影响孩子的观点是多么地正确，我们都要知道，相关并不证明因果关系。
如果认为某一种养育方式一定可以得到某一种教养结果或目标，我们就是在神化父母——将父母当作了无所不能的神。事实上，孩子的成长受到多方面的影响，需要我们多思量。
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