2018-11-30

作者: 赵勤_c192 | 来源:发表于2018-12-01 00:42 被阅读15次

    今天接女儿放学,我站在十字路口张望着,远远在人流中发现了熟悉的身影,孩子向我招招手,表示她已经看到了我。

    住校一个月,可把孩子憋坏了,一见面马上将学校里发生的事一件件如竹筒倒豆子般噼里啪啦说个不停。考试成绩如何呀、老师批评因为什么事情她啦、某某同学早恋啦……从孩子的言谈中,我感受到她已经渐渐适应了学校快节奏的生活,有了强烈的学习劲头,这我就放心了。

    回到家,女儿拿出数学题让我给她讲讲,说实话,很多概念公式我早已经忘完了。我装模作样的接过题认真读一遍,然后问她“内切球是怎么回事?公式是什么?……”,孩子立马来了精神,开始扮演老师的角色,给我讲解起来。我根据她的讲解,加上我的理解再把题算一遍,对了就教给她,错了我们就一起寻找答案。其实在这个过程中真正教女儿的是她自己,我充其量起到一个催化剂的作用。因为等到明天太阳升起的时候,今天我所做过的题就都忘记了。而女儿不会,因为那是她自己悟到的,已经深刻在脑海里了。

    因为我的不会,反而促使了女儿的成长,也算因祸得福吧!或许这就是助人自助!

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      • 7d9d3e4f54e1:让孩子当老师,自己当学生,互换一下角色,体验不同的心理状态。

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