创新

创新就是拆卸、鼓捣。

孩子的创新就是从先拆卸再拼装开始。

为了拆卸后拼装完整，孩子会思考很多问题，动手谋求解决办法，在一次次的拆卸拼装过程中来深入了解事物的内在，发现产品缺点，对物体进行改进，哪怕只改进一点点，也是创新。

但是很多家长很反感孩子拆东西，认为浪费了钱财，殊不知这种对孩子的限制实质上阻碍了学生创新思维的发展。父母要学会引导孩子去做，去探索，不断地动手做事，就能很好地培养孩子的创造性思维和动手实践能力。

首先不担心孩子弄坏东西。学生的主要任务是学习，学习是因经验而引起的，以心理变化适应环境变化的过程，会带来行为或者行为潜能的改变。孩子的学习形式除了学习书本知识，还包括在实践中学习各种技能、知识，提升能力水平。因为孩子既有的知识、技能、经验有限，能力不高，必然会有“事故”出现。比如，把东西搞坏、拆开后装不上了、把工具弄丢、把家里弄乱等，这时父母不要发火，即使要教训孩子几句，也是从注意的问题等方面教孩子减少损失，而不是不让孩子动手做。

其次借用实物来学习。给孩子一些实物，比如三角板、正方体的盒子、长方体的盒子等，让孩子拆开看看，孩子理解起来就容易了，记忆也会比较快速。

第三拆装玩具。市面上带有图纸的玩具，孩子可以按照图纸上的说明自己拆装。

第四玩拼图。孩子玩拼图不但能够锻炼手部的灵活程度、开发智力，还能学习知识。