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昨天下午,我到教育局去参加教育统计视频会议,两点半我就到了教育局附近,找车位却花了我十几分钟。教育局里面的停车位很少,他们自己的车都不够停,我只能到周边的小巷小道里去停车。一路上开过去,路边的停车位都已经停满了车。我忽然发现前方不远处有一个空位,我赶紧开过去,想着要抢占先机,结果却是抢到两个硕大的垃圾车。我环顾四周,周围再没发现有空的挺车位,就想着也开进去跟它挤一挤,但怎么挤也还是有大半台车在车位外。最后还是放弃了,只好再往更远的小巷开去。在一个小学后门旁边,转进去突然赫然开朗,有七八个崭新的停车位上只停了两三辆车,这让我欣喜若狂,宛如进入了一片桃花源。我急忙倒车进去停好,然后锁车走人。(可能这边是新开辟出来的停车位,还不为太多人所知,而且离教育局也有一段距离。)
我爬上教育局五楼会议室,会议很快就开始。先是领导讲话,后面是技术人员讲解表格的填报注意事项,讲解了90张表,从两点半,一直讲到五点多才讲完。回去我也有一大堆的事要做,因为需要统计上报的东西都很细,像学生的信息就有:每个年级的寄宿生有多少,男女各是多少,还有随迁子女有多少、进城务工的随迁子女有多少、少数民族、残疾(又分为视力、听力、言语、肢体、智力、精神等),还有每个年龄段的学生各是多少,分年级、分性别上报……
当然还有很多指标,在这里就不一一罗列了。老师的信息也有一大堆,包括老师的个人信息等各方面,甚至还有参加培训的次数以及级别,是省级、市级还是区级?……,再就是学校资产的上报,包括有几间教室,每间教室的面积,教师、学生宿舍,食堂、厕所、图书馆、电脑室、音乐、美术室,其中还要上报图书馆有几本图书,全校有几台电脑,诸如此类……反正要集合多个部门,问好多负责的老师和领导,才能拿到相应的数据。
开完会,在回家的路上,外面天地间忽然如一幅水墨山水画,墨黑的颜色,过不多时就有银蛇在天际飞舞,一声炸雷响起,把我吓得不轻。
常言道:雷声大,雨点小。果然如此,这样大阵仗,却只是撒下些稀稀疏疏的小点点来。
回到市区,常走的那条道上被汽车塞得水泄不通,塞了有半个多钟头,我才得以绕道回到家中,回到家已经过了六点半。
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