眨眼间这学期又过去了,从懵懂无知的大学生到进入社会参加工作快一年(好像还是很懵懂无知),学到了许许多多的东西,不仅仅是工作方面,还有为人处事方面。我感觉进步最大的就是讲课方面,比上学期得心应手了许多,也基本找到了和孩子们的相处之道,课堂管理方面也有了一点进步,这还要得益于《15秒课堂管理法》这本书。
我一共带了三个班,在这将近一年的时间里,我基本了解了每个孩子的性格、脾气和学习情况,也悟出了一个道理,班级管理要像看病一样,得对症下药。四年级六班孩子较为活跃,但是英语成绩一直不太行,后进生较多,基础不太好,爱调皮捣蛋,所以上课还要花费时间去管纪律,这也是我一直比较苦恼的事情。为此我经常与他们班主任沟通,班主任老师传授给我的管理办法总结下来就是一个字:严。这种办法的确奏效,但是看着孩子们天真的脸庞,很多时候我真的是于心不忍。班级管理和教学是一门学问,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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