最近在听《论语》，孩子深有感触。她说，以前遇到不懂的知识，就烦躁。不想弄懂，觉得学知识怎么这么麻烦。
现在，不懂了就会反复去听，去看，直到弄懂为止。
我问为什么会有这样的转变？
她说：“因为孔子十有五而立志，终身为了学习。学习不是为了别人，是为了让自己变得更好。我肯定没有孔子那么大的志向，但是从孔子身上我真正明白了学习是为了自己这个道理。认知改变了，行为也有改变了。”
我说：“这样的认知改变，可真好！”
她说：“看看以前的我，多可笑。”
我说：“我们应该感谢以前的自己。”
她惊诧地看着我问：“为什么？”
我说：“我们要接纳自己，要感谢以前犯过错的自己，迷茫的自己，偷懒的自己，不认真的自己。因为那时的她是痛苦的，害怕的，担忧的，恐惧的。她替现在的我们承受了很多。因为那是的她承受了这些，犯过了错，才让今天的我们明白了，该如何去做才是对的。”
闺女若有所思地点了点头。接着她说道：“我们是应该感谢以前的自己，但是我们更应该做好每个阶段的自己。”
我：“是，你说得非常对，如果能做对，当然最好做对，我的意思是任何时候不要嫌弃自己，要接纳自己，并且看到以前的自己给现在的自己带来了什么有价值的东西。如果人生是一场接力赛，我们该怎么传递这根接力棒？是怯生生的还是底气十足的。”
她说：“三年级的我给四年级的我递接力棒时，肯定是怯生生的，因为三年级的我，过得很不认真。五年级的我给六年级的我递接力棒时，是底气十足的，因为五年级的我过得特别踏实。”
我说：“是的，我们每个阶段都有每个阶段要做的事情，我们只负责把自己这段时间的事情做好。12岁的你给13岁的你递接力棒时，会怎么样？”
她说：“一定是自信满满的，因为12岁的我努力了。”
我说：“是啊，12岁只需要做好12岁这个年龄段该做的就好，13岁的事情就交给13岁的自己去完成。13岁能做18岁岁以后要做的事情吗？”
她说：“那不行，做符合自己年龄段的事情，是对这个阶段的负责，也是对自己人生的负责。看看某某姐姐，15岁做了25岁应该做的事情，现在过得一无所有。人生就像摘水果，要适宜。”
我说：“是的，你看你现在的状态，阳光，自信，眼里有光，心里有爱，动如脱兔，静如处子。这就是青春期孩子该有的样子。将来的你肯定会感谢今天的你，感谢你的付出和认真。”
她说：“那肯定的，因为今天的我接触了《论语》，将来的我才不会迷茫。”
学习论语，是培根铸魂，养心育人。感恩遇见好的老师，感恩生在这个信息发达的时代。感谢一直学习的自己。心怀感恩，一切美好！
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