最近这段时间，该形成的框架已经形成，学生在课堂里有条不紊，但是随之而来的则是没有激情。当习惯养成的时候如果没有随之而来养成一种坚定的信念的时候，这种外在的习惯只能流于形式，便是行尸走肉。这种现象实在是不少见。预期中轰轰烈烈，概念中有声有色，但是现实中却未必有什么长远的成效。当我们将目前这个个体，放入到社会中去；当我们将现在这个时段，拉长到十几年之后，呈现在我们面前的是个什么状态？很少有人这样思考了，我们崇尚高大上，所用的词汇越是融入现代的元素，越是不明觉厉，越是不明觉厉，我们越是使劲拍掌，宛如安徒生那个童话中的成人。
晨读课，孩子们依然爱上。在课堂上朗诵、背诵，然后创作一个诗配画。从孩子们的诗歌里看，很少有自己的思想，虽然也在力求符合逻辑了，但是究竟想写什么想表达什么呢？在他的内心中，只是因为这是这堂课的一个环节，他就这样去做了，并且力求做的完美。没有前因，没有后果，没有参天的大树，只有当下，只有飞蛾的片刻追逐。
不到10分钟，改诗、配画都能够完成，快餐式的作品，换来快餐式的评价。就如我们的大棚蔬菜，就如我们的速食餐饮，习惯了也没什么不好，但是当夜深人静的时候，当先贤的晨钟暮鼓吟响在心头的时候，我却难过得想哭。毫无来由，只是为过往的哀悼，只是为已逝的鲜活……
为利而来必为利而往……
走，出走，走出一个黑白深渊……
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