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不吹不黑,此时,我只想说阿弥陀佛

不吹不黑,此时,我只想说阿弥陀佛

作者: 请叫我郑老师 | 来源:发表于2019-07-03 19:54 被阅读0次

    今天,朋友圈里出现了两件事,一件事是李彦宏被泼水,这本身对于我而言,我并不关心,但是,后来看到那个引发热搜的人是运城人,而且还在微博上直播了,就忍不住看了看。

    对于另一件事,则是一位老师被家长“侮辱”,引发朋友圈里的一场小地震。

    第一件事我没有在朋友圈里转发,没有理,第二件事,我转发了,但是只说了一句阿弥陀佛,因为我在拍照

    朋友圈里会有很多老师去声援这位老师。有一位妈妈也在不经意之间跟我聊起来这件事,我表达了自己的看法。

    第一、    我不怪这位家长,我觉得这件事情的发生只能说明老师和家长之间平时的沟通和交流还不够,达不到一个相互信任。

    第二、    这位家长摊上事了,因为他面对的是一群擅长写作的人,接下来如果众人口诛笔伐这位家长,家长的日子会很不好过。

    第三、    对于生命颁奖的设定。

    先说第一点。

    家校关系中,很重要的一点就是要信任,尤其是家长要相信老师。这一点很重要,毕竟把自己的孩子交给别人,从此以后,孩子的学习都要交给老师来管理,这对于孩子来说,是会影响他的一生的事情,所以这很需要信任。老师也要相信家长,,要相信家长会配合,会努力的一起带好孩子。要相信家长会信任自己。

    这很重要。

    其实,对于老师与家长来说,信任是前提。

    信任之后,就是沟通。

    对于家长,面对孩子,有很多人会焦虑,这不是一个少数现象,就像在我们管理托管学生期间,跟家长沟通的时候,有很多家长会担心自己的孩子会不会出现各种问题,出了问题之后,又会担心这怎么办,孩子会不会学坏,会不会对他的一生产生不好的影响,会不会······会有很多的忧虑。可是这很正常,因为他看不到孩子的成长,他不清楚孩子的成长规律,他作为父母有太多的爱在孩子身上,对于他来说,孩子就是全部。

    所以,老师们更需要尽可能多的让家长知道孩子的生长状态,不仅仅有不好的,还有有闯祸的,并且要让家长安心。

    这很需要沟通。

    孩子的成长紧紧靠老师也是不行的,必须要家长在家里进行相应的辅导。有一个疑问,说为什么一个班的孩子上一样的学,一样的老师,一样的课程,可是最后的差距会那么大呢?

    这个问题很复杂,我觉得其中很关键的一点就是孩子背后的家庭不一样,孩子继承的父母的基因不一样,家庭的门风不一样。

    所以,每一个孩子都会是不一样的。就像这个世界上没有两片一模一样的树叶,孩子们只见一定是不一样的,可是,老师和家长有一个共同的目标就是,让孩子越来越好。这是一定的。

    所以老师们会希望在家里孩子们还能继续阅读,继续自律的生活,希望家长们能够帮助孩子进行好习惯的培养。

    可是,这一切都是一个理想化的状态。

    因为现实中,肯定会有各种各样的实际情况。比如,老师们忙于做课程,忙于应对考核,忙于家庭,忙于处理各种学校的事情,所以,要让老师每时每刻的去跟家长反馈孩子的一点一滴,简直就是不可能完成的任务。

    况且,每时每刻的反馈,会让孩子很困惑,会觉得被监视,会觉得不自由。

    还需要去反思孩子的感受。

    所以,我们还需要信任孩子。相信孩子终将会长成他自己最渴望成为的样子。

    关于第二点,我不想说太多,因为这是一群擅长写作的人,万一哪个人看我不顺眼,集体讨伐我,我可能失去的就不是一份工作了,还有可能是心理上的压力。我很容易多想,这样容易神经病。

    但是就事论事,我想为这位家长说几句。

    家长在前期,对于老师的态度也是很好的。说了很多。但是一直没有得到老师的回复,知道晚上十一点三十七,才话锋一转,但是,我觉得任谁这样一直得不到一个自己想要的回复,都会生气。

    况且,最开始的一句:如果见面不方便,那就在微信聊吧,我慢慢打字。

    我觉得此时的家长应该还是很理性的,在表达自己的诉求。

    只是,一直没有得到一个积极的回复。

    而且,还表达了自己对老师的认可,而且还表达了自己对老师工作的理解。

    中间是空白,没有得到回复。他说给老师打分能打95分,但是今天下午之后,变成了50分。我不知道下午发生了什么,如果是经历了一个下午都没有回复,我想很多家长都会愤怒,至少,我作为家长的话,可能会。

    然后接下来的所谓的侮辱,公开攻击,只不过是愤怒之后渴求回复的一种表现,就像一个孩子调皮捣乱,只是在寻求关注而已。

    第三点,这件故事的缘起,是因为对孩子生命颁奖的不认同和不理解。

    我觉得这个只是理解上的不同。但我们应该反思。

    家长有没有参加孩子的期末叙事?

    期末叙事的时候,老师有没有对孩子的颁奖词进行足够的解释?

    最后,反思自己,我们的生命颁奖有没有做到更好?每个学期之间的颁奖之间是否有延续性?是否有铺垫?家长有没有机会理解。

    老师的颁奖词确实是很美好,但是要知道,老师与家长之间认知确确实实存在差异。

    老师们经过了文学的熏陶,充满了阳春白雪似的浪漫,但是对于家长来说,确实不一定理解。这需要解释。

    最后,这件事,一定需要解决,那离不开两个词:沟通和信任。如果再加一个的话,那就是冷静。

    祝老师和家长好运!

    我说完了,其实,此时我属于典型的站着说话不腰疼,事情真发生在我身上,说不定会更尴尬。但,我觉得此时需要理性的声音。要是觉得我说的不对,怼我就好了,我只是一个不专业的生活老师,我的言语只代表我个人,不代表学校,不代表单位。

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