数学可以这样玩

    数学是一门严谨、精确的学科，同时也是一门极端的学科。孩子们不是爱它，就是恨它。爱它的孩子觉得数学很有魅力，恨它的孩子觉得数学就是高不可莫测，太难理解。

    要学好数学，我们应该让孩子了解数字的威力，明白数学和他们的生活息息相关，而且趣味无穷。如果我们只训练孩子做习题，训练孩子如何应付考试，那么在不久的将来上了中学，很多孩子就会开始讨厌数学，甚至数学成绩会退步到自己都无法相信自己。有些孩子对数学感到特别的恐惧，源于他觉得上数学课特别的吓人，被别人说成特别笨的孩子。

      作为老师的我们如何让孩子喜欢上数学的课堂才是我们要做的。其实，我们在班级里可以开展一下的数学活动。

      1、可以利用每节课的的最后10分钟进行数字游戏。这个游戏是这样玩的，全班起立，老师随便选一个数字，假设这个数字是3，在游戏的过程中只要出现数字3，就用“棒”这个字代替。接着全班开始数到100，学生依顺序念下一个数字。玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字，遇到13、23、73等的时候都要说棒，答错的同学就坐下来，看到数字100的时候还有谁站着。等到孩子们学了倍数、质数的时候，我们可以把倍数、质数加进去。这种游戏孩子们在玩的时候既带来快乐感，又能让学生学到许多的数学知识，这是单独枯燥的练习无法达到的。

      2、心算题。比如，让每个孩子心里想着数字7，老师说乘4（孩子们默默想着28），加倍，减50，给老师答案。孩子们把答案说出来。在心算中可以把其它的学科主题融入到心算游戏里。这样的小游戏让他们既开心又充满活力。

    数学游戏可以提高孩子们的思考技巧，如果想在未来持续在数学这一科中有好的表现，就必须真正爱上数字。就像阅读一样，优秀的孩子在任何时间都找得到数学的乐趣。