在一次教育培训课开场之前，老师先让大家做游戏。
游戏是这样玩的。把在座的分为四组进行比赛。比赛项目有队形展示，节目表演，即兴演讲等几项内容。每组比赛结束一起打分，看哪个小组得分高哪个小组成员得红包。
所有人为了集体荣誉感，也为了那诱人的红包，看得出都是用了洪荒之力的。
Pk结果出来了！三个组平手，一个组略胜。
这时，老师进行数据分析了。分析每组打分心态。为什么给自己组打的都是满分？为什么不能给对手满分？为什么自己组打出去的分数会等于低于或高于得到的分数？
从得分上老师阐述做人的道理。我们可以认可自己为什么不能宽容他人，接受他人的不完美？竞争是以压倒别人为目的吗？我们为什么不能以鼓励的心态让对方成长，为他们喝彩，给他们点赞，为他们亮100分？
是啊，我们经常玩游戏，那么我们带着什么样的心态去玩呢？既然是玩，那么我们何不玩出友谊玩出水平玩出激励？
你好我好大家好，才是真的好！你赢我赢大家赢才是真的赢！
同修共进，互利双赢。才是赢者之道。
这一课，领会了。
游戏可以这样玩
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